Среда, 27 Май 2015 00:00

Воспитательная работа

Автор  Специалисты социально-психологической службы

Кинофестиваль ГЕО-21

2 ноября 2018 года в «Доме Кино» в рамках фестиваля документального кино прошла встреча с замечательным режиссером: Эллой Давлетшиной. В рамках встречи прошли показы документальных фильмов: «Ретро», «Есть ли жизнь на земле?». Курсанты ОИВТ посетили данное мероприятие. Элла Хамзинична Давлетшина - дипломант и участник многих кинофестивалей, в том числе международных. За «Ноктюрн» в 1995 году удостоена диплома фестиваля в Вероне (Италия). Лента «Есть ли жизнь на Земле?» получила главный приз «За лучший документальный фильм» на фестивале в Венгрии в 1996 году и специальный приз жюри международного фестиваля «Дакино» в Румынии. С картиной «Ретро» стала в 2001 году участницей финального мирового смотра лучших документальных фильмов в Кейптауне, годом позже получила главный приз на международном фестивале в Дьоре (Венгрия). Сейчас Элла Давлетшина генеральный директор Международного фестиваля документальных фильмов «Встречи в Сибири», руководитель отдела «Новосибирского Дома документального кино». «Ретро» фильм о людях, которые танцуют старые танцы в Первомайском сквере, как уникальное новосибирское явление. На рубеже веков в 2000 году снят этот фильм, как красивая история на чёрно-белой на 35 мм пленке. Идея фильма «Есть ли жизнь на земле?» о том, как люди в то время без зарплат иногда мечтали. В нем снялся Леонид Сикорук на своей даче, знаменитого режиссёра, там обсерватория; человек, который работал в симфоническом оркестре и играл на даче, и многое другое. Портреты этих замечательных людей, которые не сдаются, которые живут счастливо. Жизнь на планете даётся один раз. Есть ли она эта жизнь? Если есть, значит, ты счастлив. В одном эпизоде, автор фонтанов мечтает, как он из реки построит фонтан. И он, спустя время, его построил. Этот фильм после показа в Венгрии получил первый приз. Фестиваль документального кино — это место, где друг другу показывают, что это пространство для общения. В Омске кинофестиваль «ГЕО-21» прошел впервые, по инициативе Дома кино и при поддержке регионального отделения Русского географического общества. Помимо показов фильмов, проведены также были различные мастер-классы и творческие встречи. Мероприятие прошло интересно, у зрителей возникали вопросы, которые они смогли задать режиссеру и получить на них ответ. Элла Хамзинична рассказала интересные моменты со сьемок фильмов, поделилась некоторыми секретами. Подчеркнула значимость документального кино, ведь в основу таких фильмов ложатся подлинные истории и люди.

Мир добра в творчестве омского художника Евгения Дорохова

1 ноября открылась юбилейная персональная выставка Евгения Дорохова "Фрагменты". Курсанты 1 курса ОИВТ посетили ее, ознакомились с монументальными и яркими полотнами, объектами из бумаги и вместе с автором поразмышляли над секретами мироздания, а также увидели фильм, главным героем которого является озеро Байкал. Проблемы эстетического воспитания молодого поколения занимают важное место в современном образовании. Эстетическое воспитание - это приобщение человека к искусству, по всем видам и формам прекрасного в жизни. Это раскрытие творческой роли человека в обществе, красоты реальной жизни во всем ее многообразии. Суть эстетического воспитания состоит в том, чтобы человек научился жить красиво, интересно, научился видеть, чувствовать и понимать прекрасное в любом его проявлении. Изобразительное искусство - один из предметов формирующий у учащихся художественную культуру, как неотъемлемую часть духовной культуры. Вне увлечения искусством, вне восторга, наслаждения его творениями не может быть сформирована потребность постоянного общения с ним, как не может вообще происходит подлинное общение с искусством. Приобщение к художественной культуре, которая раскрывает содержание искусства - те жизненные проблемы ради решения которых и существует искусство: из века в век формировалось в нем свое отношение по всем явлениям жизни. Искусство призвано формировать эстетические критерии человека. Суть искусства можно определить как нравственно-эстетическую позицию времени, среды, личностно выражаемую художником в произведении. Два других элемента - язык искусства и творчество - обеспечивают решение этой задачи. Воспринимая только профессиональную информацию, т.е. не познавая суть искусства, человек не сформируется как наследник эмоционально-нравственного социального опыта искусства. Поэтому нужно стремиться искать в процессе учения связи искусства с жизнью человека, социальные функции искусства. Большие возможности для подготовки творчески мыслящего студента предоставляет такого рода . Рисунок, являясь основой изобразительного искусства и ведущей дисциплиной в эстетическом воспитании учащихся, имеет неограниченные возможности для развития творческих способностей, для формирования эстетического вкуса и эстетических потребностей, для развития мировоззрения учащихся.

Выставки одного шедевра Христиан Вильгельм Эрнст Дитрих «Пейзаж с караваном»

31 октября 2018 года во Врубелевском корпусе музея изобразительных искусств состоялось торжественное открытие выставки одного шедевра «Христиан Вильгельм Эрнст Дитрих «Пейзаж с караваном». Из собрания Государственного Эрмитажа», данное мероприятие посетили курсанты ОИВТ. Традиционную ленту перерезали Губернатор Омской области Александр Бурков и заместитель генерального директора Государственного Эрмитажа, председатель Геральдического совета при Президенте РФ Георгий Вилинбахов. Шедевр 18 века создал саксонский художник Дитрих. Это полотно было приобретено 254 года назад императрицей Екатериной II. Эта картина, с которой начинался великий Эрмитаж. Государственный Эрмитаж – один из крупнейших и наиболее значимых художественных и культурно-исторических музеев мира. Первоначально произведения искусства располагались в специальном дворцовом флигеле, который назывался Эрмитажем, что в переводе с французского означает «келья, место уединения». Сегодня это Малый Эрмитаж, включённый в общий музейный комплекс, на который распространилось первоначальное название флигеля. Христиан Вильгельм Эрнст Дитрих (30 октября 1712 — 23 апреля 1774) — немецкий художник и гравёр. Большая часть его картин представляет собой исторические или библейские сюжеты, пейзажи и натюрморты, реже бытовые сцены; при этом он почти никогда не рисовал портреты. Картины Дитриха находятся в музеях не только Германии, но и целого ряда стран мира. Дитрих ещё при жизни считался одним из лучших подражателей итальянских и нидерландских художников прошлого, имел большую известность, но никогда не выработал какого-либо собственного стиля. Формат выставки одной картины позволяет в полной мере оценить художественные достоинства небольшого живописного произведения «Пейзаж с караваном» из собрания Государственного Эрмитажа, обладающего высокой художественной и исторической ценностью.

 

Конференция "Молодая семья"

31 октября 2018 года на базе филиала университета «Синергия» состоялась городская конференция «Молодая семья – основа стабильного развития региона», которую курсанты ОИВТ посетили совместно со специалистами социально-психологической службы, где участники прослушали доклады от профильных специалистов города, приняли участие в бесплатных консультациях и психологических тренингах. Подразделения Университета «Синергия» действуют более чем в 50 регионах России и странах СНГ.  В Омске образовательное учреждение действует с 1999 года. Университет регулярно проводит форумы и конференции, на которые приглашают студентов различных образовательных учреждений. Конференция, посвященная проблемам молодой семьи, включала в себя важные темы, которые являются значимыми, как для молодых людей, так и для всего общества в целом. Молодая семья — одна из самых незащищенных групп населения. Среди молодежи «бытует» искаженное представление о браке, семье. В ряду приобретенных жизненных ценностей на 1-е место молодежь относит отношения в семье, удовлетворенность в любви; ценность брака молодые также определяют наличием детей. Поднятые проблемы в данной конференции крайне важны, поэтому и вызвали интерес молодого поколения. Работа конференции делилась по трем направлениям - Семья и здоровье, Семья, образование и карьера, Психология молодой семьи. Рассматривались такие основные понятия, как: молодая семья, стадии жизненного цикла семьи, кризисы, через которые проходит семья на этапе своего развития, материально-бытовые трудности молодой семьи, социальная защита молодой семьи, функции семьи. Несмотря на то, что семья – это первый и основной социальный институт развития, в котором начинает свое развитие человек, становится личностью и готовится к выходу в социум, мы часто забываем его ценность и перестаем уделять должное внимание его развитию и функционированию. Поэтому подобные мероприятия крайне ценны, ведь позволяют не только разобраться в волнующих вопросах, но и просветить молодое поколение относительно некоторых аспектов семейного воспитания. Каждый человек в своей жизни задумывается о создании своей семьи, о семье в которой родился и рос, анализирует, мечтает. Важно, чтобы семейный институт был на одном из первых мест, чтобы демографическая ситуация в стране всегда была стабильной, чтобы меньшее количество детей и супругов подвергались разводам, что несомненно накладывает свой отпечаток на всех членов семьи, ценили и уважали своих родителей, дедушек и бабушек, братьев и сестер. Все поднятые темы на конференции были актуальными и позволили молодому поколению задуматься об основополагающих аспектах жизни.

100 лет ВЛКСМ-великий праздник Октября!

29 октября 2018 года состоялся городской праздник, посвященный 100-летнему юбилею ВЛКСМ. Курсанты ОИВТ приняли участие в данном мероприятии, поучаствовав в пленуме, на котором по традиции собрались комсомольцы разных поколений. К участию в мероприятии организаторы постарались привлечь школьников, чтобы активизировать интерес обучающихся к истории ВЛКСМ, как части истории страны. 29 октября 1918 года, молодежь, под руководством партии большевиков, создала свою общественно - коммунистическую организацию - Российский Коммунистический Союз Молодежи. В этом же году состоялся I Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодежи. Все разрозненные организации объединились в одно целое. В 1924 году РКСМ было присвоено имя В. И. Ленина, а в марте 1926 года, в связи с образованием в 1922 году Союза Советских Социалистических Республик, РЛКСМ был переименован во Всесоюзный Ленинский коммунистический союз молодёжи. В годы Гражданской войны комсомол направил в Красную Армию свыше 75 тысяч человек. С 1943 по 1944 годы грозой фашистов называли дизельную подлодку М-105 "Челябинский комсомолец". Всего за год действий, находясь в составе Северного флота, она совершила 10 боевых походов и отправила на корм рыбам 6 вражеских судов общим водоизмещением 37 тысяч тонн. В 1954 году было принято решение о подъеме целинных и залежных земель. Имелись в виду такие земли в Казахстане, на Алтае и в южных районах Челябинской области. За два года Южный Урал получил более 6000 тракторов, более 800 комбайнов, автомобили, другую технику. Из городов области в целинные районы приехали тысячи молодых комсомольцев-добровольцев. На железнодорожные станции Карталы, Магнитогорск, Бреды один за другим поступали эшелоны с техникой, горючим, стройматериалами, товарами первой необходимости, вплоть до палаток и посуды. По первому заданию область должна была поднять 440 тысяч гектаров целины и залежи. За два года было вспахано много больше — 724 тысячи гектаров. Профессия тракториста прославила тогда десятки имен. В 60-е страна превращается во всесоюзную ударную комсомольскую стройку. География адресов инициативы молодежи широка и необъятна, как широка и необъятна наша Родина. Этапами большого пути комсомола 60-х годов стали 700-километровая железнодорожная магистраль Абакан — Тайшет, уникальный газопровод Бухара — Урал. В Челябинске началось строительство крупных значимых объектов: Алое Поле, Дворец спорта «Юность», Торговый Центр, Цирк, гостиница Малахит, Драмтеатр, Больница Скорой помощи. Комсомольская организация воспитывала в молодых людях важные качества, такие как чувство гордости, за свою Родину, ответственность, дисциплинированность, трудолюбие, настойчивость и стремление доводить все до конца. Очень глубоко прививалось чувство патриотизма по отношению к своей Родине. Комсомольской организации посвящены множество песен, слова которых вдохновляли на подвиги и совершение добрых дел. Так, спустя 100 лет для поздравления и выступления с докладами на сцену, где уже был подготовлен президиум и кафедра поднялись ветераны комсомольских организаций Центрального и Куйбышевского районов. Затем курсанты ОИВТ внесли знамена, и состоялось торжественное открытие праздника, посвященного 100-летию образования Комсомола, которому организаторы дали тематическое название — «Пленум комсомола», а участники с удовольствием погрузились в пору своей молодости. Подарком для ветеранов стало выступление артистов Лицейского театра и камерного ансамбля «Лад». Комсомольцам также вручали медали. На память о юбилее гости праздника получили в подарок по экземпляру тематического выпуска газеты «Мой комсомол» и по нагрудному значку «100 лет Комсомолу».

Роль музыки в воспитании молодежи

 

25 октября 2018 г., в Концертном зале Омской филармонии впервые выступил Российский национальный молодежный симфонический оркестр, студенты ОИВТ посетили его. Оркестр создан летом и сейчас гастролирует по стране впервые в своей истории. В Омске оркестр исполнил знаменитые шедевры отечественной и западноевропейской классики — финал из пятой симфонии Л. Бетховена, третью часть из симфонии № 3 И. Брамса, скерцо из шестой симфонии и Апофеоз из «Лебединого озера» П. Чайковского, адажиетто из пятой симфонии Г. Малера и скерцо из десятой симфонии Д. Шостаковича. Российский национальный молодежный симфонический оркестр был создан в этом году Московской филармонией и Региональным общественным фондом «Весна классическая» при поддержке фонда президентских грантов и Минкульта РФ. Призвание молодежного оркестра — взрастить всесторонне развитое, профессиональное, востребованное и любящее свое дело новое поколение артистов. Молодые музыканты станут кадровым резервом для главных симфонических коллективов. В середине октября у Российского национального молодежного симфонического оркестра под руководством Димитриса Битиниса состоялось первое выступление в Нижнем Новгороде. Дальше музыканты поехали по Сибири. Они уже выступили в Томске и Кемерово. Роль музыки в формировании духовности и нравственности молодежи является очень значимой. Музыкальная терапия – это психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека, где музыка используется как лечебное средство. Музыкотерапия относится к комплексным средствам эмоционального и психосенсорного воздействия. Терапевтическое воздействие музыки известно с древних времен. Музыкотерапию связывают с именем Аполлона – покровителя искусств и его сына Асклепия – покровителя врачевания. Древняя медицина была тесно связана с религией, философией, мифологией и искусством, особенно с музыкой. Умение петь и играть на музыкальных инструментах было одной из обязанностей врача. О целебной силе музыки мы находим упоминание в трудах древнегреческих ученых и философов. Платон предлагал лечить ревматизм пением и игрой на музыкальных инструментах. Пифагор утверждал, что музыка помогает человеку поддерживать внутреннюю гармонию, Ему принадлежит известный афоризм: «Музыка может врачевать безумства людей». Аристотель считал, что музыка влияет на освобождение от эмоционального напряжения и психологического надлома. Многие мыслители высказывали свое убеждение в том, что музыка формирует характер и помогает взаимопониманию. Древние врачи прописывали больным курсы музыкотерапии (Гиппократ). Авиценна утверждал в «Каноне врачебной науки»: «Страдающих меланхолией необходимо развлекать музыкой», считал, что хорошее пение утишает боль, отвлекает от нее и даже усыпляет. У великого Гомера описывалось, как исполнение мелодичных песен способствовало исцелению ран героев. В Парфянском царстве в III веке до нашей эры с помощью специально подобранных мелодий лечили от тоски, нервных расстройств и сердечных болей. В ХIХ столетии французский психиатр Эскироль начал использовать музыкальную терапию в психиатрических заведениях. Дальнейшее распространение музыкотерапия получила после первой мировой войны. В 1930-х годах опыт военных врачей использовали немецкие терапевты при лечении язвы желудка, швейцарские — при лечении легких форм туберкулеза. Австрийские акушеры с помощью музыки обезболивали роды. Использование музыки и звука как анестезирующего средства стало применяться и в стоматологической и хирургической практике. Вся эта практика стала основой развития музыкотерапии после второй мировой войны. В целом, медикам и психологам удалось доказать общую закономерность положительного и отрицательного воздействия конкретных музыкальных направлений. В частности, к «вредной» музыке были отнесены хаус, хип-хоп, панк-рок, тяжелый рок, хэви-метал, шансон, а также творчество таких исполнителей, как Мэрлин Мэнсон или Оззи Осборн. А вот в список «полезных» попали практически все произведения классиков. Причем, самой целебной и необыкновенной по воздействию принято считать музыку Моцарта: не быстрая, и не медленная, плавная, но не занудная – этот музыкальный феномен даже получил свое определение, как «эффект Моцарта». Не менее полезно слушать детские и народные песни, которые формируют ощущение защищенности и полного спокойствия. Музыка воодушевляет, способствует полету воображения. День становится наполненным и радостным, если по дороге на работу мы слышим любимую мелодию. Вечером любимые музыкальные композиции помогает отвлечься от ежедневной суеты. Да, и кому, как ни нам с вами знать, как песня строить и жить помогает. Музыка способна исцелить душу и тело. Спокойные мелодии помогают избавиться от стресса, волнения, страха, более энергичная музыка повышает тонус, способствует быстрому пробуждению организма, особенно утром, когда так сложно отойти от сладкого утреннего сна. 

Использование арт-терапии в социально-психологической деятельности

Возрастающий уровень преступности среди подростков, увеличивающееся количество отклонений среди несовершеннолетних вызывают тревогу среди ученых, педагогов, психологов. Сегодня образовательные учреждения нуждаются в инновационных подходах и технологиях работы по преодолению данных проблем, что требует разработки и апробирования новых методов и методик работы социального педагога. На сегодняшний день все большую значимость приобретают методы психотерапии, одним из которых является метод арт-терапии. Арт-терапия - это терапия художественной деятельностью, основным элементом которой, по мнению К. Рудестама, является искусство. Цель арт-терапии - гармонизация развития личности через самовыражение и самопознание. Метод арт-терапии значительно облегчает установление отношений с подростком и процесс коммуникации; предоставляет курсанту возможности для самовыражения (чувств, переживаний, проблем); является эффективным для снятия тревожности, агрессии, страха; применим при проведении как диагностической, так и коррекционной работы. Мы используем метод арт-терапии для развития коммуникативных навыков курсантов и коррекции межличностных отношений. С этой целью используются упражнения «Глухой телефон». Мы просим курсанта нарисовать рисунок и показать его в течение 5 секунд своему товарищу. Второй участник рисует увиденное по памяти и показывает свой рисунок третьему и т.д. После выполнения задания первый и последний рисунки сравниваются и анализируются. Для развития способности лучше понимать друг друга применяется упражнение «В четыре руки», которое предполагает работу в парах. Ребята берут в левую руку карандаш одного цвета, в правую - другого. Мы просим нарисовать совместный рисунок, исключая вербальное общение. Развитию умения слушать и выполнять пожелания другого человека способствует упражнение «Руководитель». В процессе выполнения данного задания один из ребят рисует цветными карандашами (фломастерами) то, что говорит второй - «руководитель». При этом «руководитель» не прямо говорит, что рисовать, а лишь указывает направление и цветовую гамму рисунка фразами: «влево», «вниз», «чуть-чуть вправо», «возьми розовый цвет» и т.д. Затем ребята меняются ролями. В результате получаются два рисунка. Процесс рисования анализируется. Для развития способности понимать эмоциональное состояние другого человека может быть использовано упражнение «Эмоции». По заданию один из участников изображает «эмоцию» (гнев, радость, удивление и др.) при помощи мимики и жестов, задача остальных участников - ее нарисовать. Таким образом, арт-терапия ориентирована на реализацию и развитие индивидуального потенциала курсантов, на включение их в позитивные социальные отношения, на развитие привычки к самоконтролю, дисциплине, организованности, культуре общения, самообладанию. Включенность в совместные арт-упражнения, основанные на интересе и внимании друг к другу, позволяют «раскрепоститься», приобрести навыки дружеского общения.

Наше здоровье-в наших руках!

18 октября 2018 г. в ОИВТ прошло два мероприятия организованных совместно с Центром поддержки семьи. Педагог-психолог, Двоян Зинаида Сергеевна провела лекцию-дискуссию, рассказала ребятам об основных принципах здорового образа жизни. Ведь для того чтобы наслаждаться счастливой жизнью, нужно иметь крепкое здоровье. Это аксиома. А для того чтобы иметь крепкое здоровье, нужно им заниматься и знать, что способствует его укреплению и поддержанию. Хорошая физическая форма и стабильное эмоциональное состояние во многом зависят от того, какую жизнь мы ведём, каким ценностям мы следуем. Часто люди не задумываются над этим вообще, пока не прозвенит звоночек в виде каких-то расстройств или заболеваний физического тела, и тогда некоторые начинают в корне пересматривать своё отношение к тому образу жизни, который ведут. Изменяются их привычки, диета, распорядок дня. Однако до этого можно и не доводить и вовремя предупредить и избежать появления дисбаланса в организме, применяя на практике методы ЗОЖ. Цель ЗОЖ состоит в том, чтобы человек жил наполненной, физически активной жизнью, радовался бытию и поддерживал гармоничные отношения с окружающим миром. Зинаида Сергеевна пояснила, что если вы давно не занимались чем-то связанным с физкультурой и спортом, то можно начать хоть с пеших прогулок на природе (здесь подойдут походы в горы, скандинавская ходьба), делать пробежки на длинные дистанции или заняться плаваньем на регулярной основе. Два последних, всем известных с детства, занятия оказывают большой положительный эффект на общее психофизическое состояние, о чём мы подробней расскажем ниже, и такие виды физической активности доступны для выполнения всем желающим. Об алкогольной и табачной продукции и говорить не приходится, потому что, исключая их из потребления, вы как раз и начинаете настоящий здоровый образ жизни. Алкоголь вообще токсичен для человека. Этанол, а вместе с ним и никотин, выделяют в отдельный класс нейротоксинов, т. к. они напрямую действуют на нервные окончания и приводят к отмиранию клеток. Так что ни о каком умеренном потреблении алкоголя речи быть не может. Хотя это очень непопулярное заявление порождает много дискуссий, но тем, кто честен с собой и хочет освободиться от ненужных зависимостей, стоит принять данную установку как норму.

Второе занятие было посвящено навыкам коммуникативного общения. «Умеем ли мы общаться?», так называлось данное групповое занятие. В современном мире технических достижений, где любую информацию можно легко получить в интернете, умение общаться становится всё более ценным навыком. Развитая коммуникабельность помогает успешно вести переговоры, выступать перед публикой, понимать собеседника и быть понятым им. Коммуникативные навыки очень важны для личностного развития вообще, так как определяют успешность взаимодействия с миром, окружающими людьми, самим собой, а также позволяют самовыражаться через творчество. Трудности в общении могут возникать при недостаточной развитости того или иного коммуникативного умения. Жизненный опыт учит нас решать многие проблемы путем переговоров, однако иногда обстоятельства складываются так, что накопленных знаний для решения проблемы не хватает. Также мы поддаёмся стереотипам поведения, наработанными нами в течение жизни, и, когда они не производят желаемого эффекта. Суметь совладать с растерянностью и взять ситуацию под контроль помогает развитие коммуникативных навыков. Их наработка в игровой форме, когда тренер искусственно создаёт условия, затрудняющие эффективное общение и достижение целей переговоров, помогает расширить коммуникативный опыт. Благодарим специалистов Центра поддержки семьи за проведенные мероприятия!

Адаптация курсантов 1 курса

Подросток переступил порог училища и стал его курсантом. Если это произошло в 15–16 лет, после окончания 9 классов средней школы, то проблемы с обучением, адаптацией в новом коллективе, конечно, есть. Одна из причин - это подростковый возраст первокурсника, наиболее ответственный период в развитии личности. У подростков активно формируется самосознание, стремление к самоутверждению среди сверстников, желание лучше узнать себя и сверстников, понять окружающий мир, критически относясь к взрослым. В этом возрасте резко проявляются колебания характера, неприязнь к опеке, потребность в популярности, критичность, бескомпромиссность, значимость истины и независимости. В то же время подростки отзываются на доброту, внимание со стороны взрослых, справедливость. Адаптация первокурсников к обучению в училище происходит по-разному. Так, у одних учащихся адаптация длится недолго, они быстро и легко добиваются хороших успехов, самочувствие у них при этом существенно не меняется. Другие, после перестройки психики и поведения, осваивают программу обучения. Но есть и такие первокурсники, у которых процесс адаптации существенно затягивается, сопровождается ухудшением самочувствия, снижением физических и психологических возможностей. Нарушения психологического характера не способствуют становлению личности и приводят к отчислению из училища по нежеланию учиться. Адаптация ускоряется, если с первокурсниками предварительно проведена работа по ознакомлению с возможными ситуациями предстоящих занятий. Будущий успех зависит от способности строить конструктивные отношения, преодолевать возникающие препятствия, управлять своим эмоциональным состоянием. С другой стороны, процесс обучения в училище является новым этапом в жизни школьника и требует от него большей самостоятельности и активности в получении и усвоении знаний на фоне возросшей информационной нагрузки, а также умения, способности быть психологически и социально адекватным изменившимся условиям учебы и социального бытия. Новыми элементами для первокурсников училища являются изменившиеся формы и методы преподавания, повышение педагогических требований, увеличение объема учебной работы, необходимость самостоятельно планировать учебное время. Но выпускник школы, особенно сельской, не всегда может быстро и безболезненно включиться во взрослую жизнь, адаптироваться к тем социально-экономическим условиям, в которых он должен будет жить, так как ему не хватает жизненно необходимых знаний, умений, навыков (правовых, юридических, экономических, психологических, социальных, практических). У него зачастую не сформированы ценностные ориентации, адаптивные способности, то есть те важные личностные качества, которые необходимые ему будут для успешного жизненного самоопределения и самореализации. Студенческая жизнь начинается с первого курса и, поэтому успешная адаптация первокурсника к жизни и учебе в училище является залогом дальнейшего развития каждого студента как человека, будущего специалиста. Поступив в новое учебное заведение, молодой человек уже имеет некоторые сложившиеся установки, стереотипы, которые при начале обучения начинают изменяться, ломаться. Новая обстановка, новый коллектив, новые требования, оторванность от родителей, неумение распорядиться “свободой”, денежными средствами, коммуникативные проблемы и многое другое приводят к возникновению психологических проблем, проблем в обучении, общении с сокурсниками, преподавателями. Проходит немало времени, прежде чем студент приспособится к требованиям обучения в колледже. Многими это достигается слишком большой ценой. Отсюда и низкая успеваемость на первом курсе, непонимание и, возможно, непринятие условий и требований ССУЗа. Трудности, ожидающие курсанта любой специальности, можно подразделить на несколько групп, в зависимости от содержания причин, их порождающих:

1. Дидактические трудности:

- Резкая смена содержания и объёма материала. Одна лекция содержит информацию в объеме пяти школьных уроков;

- Разнообразие новых (в сравнении со школьными) форм и методов преподавания (лекции, семинары, коллоквиумы, зачеты и т. д.);

- Сложный язык научных текстов и лекционного материала. Первокурсник оказывается неподготовленным к восприятию информации в такой форме;

- Отсутствие навыков самостоятельной работы.

2. Социально-психологические трудности:

- Перестройка сложившихся привычек и навыков: у многих изменяются место жительства, прежний уклад жизни, общественное окружение. Разрушаются старые привычки, представления, связи, а новые еще не окрепли. Не все переживают этот процесс безболезненно;

- Резкий переход к самостоятельной взрослой жизни. Встают новые материальные трудности, возрастает необходимость самообслуживания;

- Сомнения в своих способностях, неуверенность в силах, страх перед сессией, опасение быть отчисленным (слабый тип нервной системы, высокий уровень беспокойства-тревожности и т. д.).

3. Профессиональные трудности:

- Сомнения в правильности выбора специальности. (Часто возникают, когда ложно сформировавшаяся модель будущей деятельности сталкивается с реальностью)

Эти трудности обычно относят к периоду адаптации курсанта-первокурсника к новой для него системе обучения. В связи с этим целью социально-психологического сопровождения ОИВТ является психологическая адаптация к ссузовскому обучению.

К основным задачам можно отнести:

- создание благоприятного микроклимата для курсантов-первокурсников.

- профессиональная ориентация курсантов, помогающая окончательно и осознанно определяться с выбором специальности.

- помощь курсантам в процессе социализации.

- сохранение контингента курсантов первого курса.

В результате проведенной диагностики мы можем говорить, что анализ полученных данных позволяет воссоздать целостную картину состояния дел в группах нового набора, определить направления в работе, основными из которых являются:

1. Проведение тренинговых занятий с целью формирования сплоченности и развитие чувства доверия в группах;

2. Обучение приемам снятия психологического напряжения, методам саморегуляции;

3. Проведение профилактических мероприятий с потенциальными участниками конфликтов;

4. Повышение психологической грамотности молодых преподавателей, психологическое сопровождение кураторской деятельности;

5. Проведение индивидуальных консультаций.

Конечно, главным в адаптации остается личность курсанта, его способности, умение и желание приспосабливаться к новым условиям, но как показывает опыт работы в нашей социально-психологической службе, проведенные мероприятия позволяют установить комфортный микроклимат в группах, повысить учебную мотивацию и положительное отношение к учебной деятельности. Таким образом, изучение особенностей протекания процесса адаптации первокурсников к обучению должно помочь сформировать подходы к оказанию психологической помощи курсантам в оптимизации учебной деятельности.

К 100-летию ВЛКСМ

 

 

16 октября 2018 г. в библиотеке им. А.С. Пушкина прошло открытие цикла выставок, приуроченных к 100-летию ВЛКСМ – Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодёжи. Курсанты ОИВТ посетили это интересное мероприятие. Кураторы трёх уникальных экспозиций познакомили собравшихся с историей комсомола, рассказали об открытках, которые отражают яркие и значимые страницы истории детских и молодёжных общественных организаций СССР, представили омские экземпляры книг, изданные для молодого поколения новой России. Историческая справка: 29 октября 2018 года исполняется 100 лет со дня образования молодёжной организации - Ленинский комсомол (ВЛКСМ). Школу комсомола прошло свыше 200 млн. юношей и девушек, многие из которых стали прославленными рабочими и тружениками села, видными государственными и общественными деятелями, космонавтами, выдающимися учёными, военачальниками и дипломатами, мастерами литературы и искусства, чемпионами мира и Олимпийских игр. Комсомол — это целая эпоха в жизни страны. Славными делами комсомольцев и молодёжи известен и наш г. Омск. История хранит сотни имён юношей и девушек, самоотверженно трудившихся на полях Омской области, промышленных предприятиях, на фермах, в механических мастерских, в сфере кооперативной торговли, учреждениях здравоохранения, народного образования. Они преумножали успех и славу района.  К осени 1918 года юношеское движение в стране развернулось с особой силой. Десятки тысяч молодых людей ушли на фронт, в тылу они заменили отцов и старших братьев в цехах, работали в Советах, профсоюзах, состояли в продовольственных отрядах. Именно в это время были созданы предпосылки для создания всероссийского объединения союзов рабочей и крестьянской молодежи. 29 октября 1918 года открылся I Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодежи. 176 делегатов с решающим голосом представляли 22 100 членов союзов молодежи. Съезд принял решение назвать всероссийскую организацию Российским коммунистическим союзом молодежи (РКСМ). Во всем мире ее вскоре узнали по звонкому сокращенному названию «комсомол». Как и слово «спутник» (sputnik), во многих языках мира «комсомол» (komsomol) обходился без перевода. История комсомола – это история всей большой страны. Шесть советских орденов на знамени организации – это подвиги героев-комсомольцев перед Родиной. Герои-комсомольцы Зоя Космодемьянская, Любовь Шевцова, Олег Кошевой, Александр Матросов, Лиза Чайкина и многие тысячи других были и остаются беспримерными символами любви к своей стране. Память о них будет жить вечно. А еще комсомол – это организация, которая годами формировала человека, его личностные качества. Именно здесь можно было приобрести первый опыт работы с людьми, именно здесь утверждались жизненные взгляды молодежи. Глядя на прошедшие годы, можно сказать, что в комсомольских рядах было всякое, хватало и различного негатива. Да и было бы странно, чтобы в комсомоле происходило одно, а в мире взрослых другое. Тем не менее комсомол по многим важнейшим параметрам был замечательной общественной организацией. И главное – у очень многих комсомольцев было желание сделать этот мир лучше!

 

Выставка картин "Омского Худграфа"

В октябре 2018 г. в ОмГПУ  состоялось открытие  выставки преподавателей «Омского Худграфа». Курсанты ОИВТ с большим удовольствием посетили это мероприятие. Созданный в 1960 году в Омском государственном педагогическом институте Художественно-графический факультет (ныне факультет искусств педагогического университета) сразу же стал своего рода эпицентром всех творческих процессов региона. Педагогами факультета были  известные мастера изобразительного искусствагорода, личности с ярким творческим потенциалом: А.Н. Либеров, Ст.К. Белов, М.И. Слободин, Г.А. Штабнов, Г.П. Кичигин и многие другие. Для многих произведений Г. А. Штабнова характерна высокая точка зрения, именно она присуща ему и в других аспектах его творческой жизни. Ощущения человека, испытываемые в полете, дали возможность Геннадию Арсентьевичу видеть порой то, что не замечали другие, создавать и защищать многое, на что нужна была энергия неба.Кичигин Георгий Петрович родился в Омске. Окончил детскую художественную школу № 1 (1968), художественно-графический факультет Омского педагогического института им. А. М. Горького (1974). Преподавал на художественно-графическом факультете Омского педагогического института (1976-1980), с 1997 г. – профессор, в настоящее время – доцент кафедры живописи Омского государственного педагогического университета. Член молодежного объединения Омской организации Союза художников РСФСР (1975), член Союза художников (с 1981), председатель правления Омской организации Союза художников РСФСР (1988-1993), делегат VII Съезда Союза художников СССР (1988). Участник персональных, областных, зональных, региональных, республиканских, всесоюзных, зарубежных, международных выставок с 1972 г. Персональные выставки проходили в Омске, Москве, Лондоне (Великобритания), Гамбурге и Демине (Германия), Амстердаме (Голландия), Милане (Италия). Известные произведения: «Игра» (1986), «Траншея» (1987), «Трасса» (1987), «Зима» (1989), «Монолог» (1989), «Переход» (1989), «Субботний вечер» (1989), «Трибуна» (1989), «Монумент» (1990), «Предки» (1991), «Перекресток зла» (1992), «Возможность» (1993), «Люксембургский сад» (1995), «Парк Родена» (1997), «Полет мыльного пузыря» (1999), «Большой натюрморт» (2000), «Великая степь. Славянский шкаф» (2001), «Время глобального потепления. Вид на часовню» (2002), квадриптих «Яблоки раздора» (2004). Заслуженный художник РФ (1994). Заслуженный деятель искусств РФ (2006). Дипломант международных конкурсов художников. Произведения находятся в Государственной Третьяковской галерее, музеях Омска, Норильска, Кемерово, Иркутска, Томска, Киля (Германия), в частных собраниях России и за рубежом. Посещение подобного рода мероприятий позитивно сказывается на формировании личности молодого человека. Ведь нравственное воспитание в педагогике является одним из ведущих понятий. Под этим понятием подразумевают процесс формирования у подростков ценностных отношений, нравственных чувств, высокого сознания и поведения в соответствии с принципами гуманистической морали и идеалами.

Фестиваль "Движение" 2018

 

С 26-30 сентября в Омске прошел Национальный кинофестиваль дебютов «Движение». Традиционно церемония открытия и закрытия пройдут в Омском академическом театре драмы. Именно в эти дни курсанты ОИВТ и все желающие смогли посмотреть на участников и организаторов известного кинофестиваля проходящих по красной дорожке, посетить кинопоказы и получить массу позитивных эмоций. Вход на церемонии открытия и закрытия был только по пригласительным. В дни конкурсной программы все желающие смогли посмотреть премьерные показы фильмов участников фестиваля совершенно бесплатно. Показы прошли в кинотеатрах «Галактика» и «Вавилон», а так же в Омском драмтеатре. «Движение» - Это смотр передового российского кино в контексте других событий современного отечественного искусства в диапазоне от видеоарта до телевидения. Программно-эклектичная селекция, объединяющая все самое нестандартное, живое и многообещающее, представила собравшимся репрезентативную картину сегодняшнего дня российского кино. Победителем фестиваля стал фильм «Сулейман Гора» режиссера Елизаветы Стишовой. Неподалеку от киргизского города Ош стоит невысокая Сулейман Гора. Это место молитв для местного населения, здесь вымаливают здоровье, любовь, счастье. Чего просит у Сулейман Горы мальчик Улук, вызволенный из детского дома? Счастья для своей непростой семьи: отец Карабас мечется между первой женой Жыпарой (называющей себя матерью Улука) и второй женой, молодой и беременной от него. Женщины борются за любовь мужчины в постоянных переездах по стране на старом грузовике. На фоне страны, где уживаются старинные обычаи и современная жизнь, разворачивается их драматическая история.

         Впервые на суд зрителя в конкурсной программе был представлен сериал. Сериал «Звоните ДиКаприо!» режиссёра Жоры Крыжовникова («Горько!», «Самый лучший день», «Кухня») был показан в основном конкурсе фестиваля дебютных фильмов «Движение». Жюри отметило актёрский дуэт Александра Петрова и Андрея Бурковского и вручило создателям сериала награду за лучший сценарий (Жора Крыжовников, Пётр Внуков, Евгения Хрипкова). Трансляция восьмисерийного фильма начнётся 20 октября на онлайн-платформе «ТНТ-Премьер». О чём сериал? Это история двух братьев, ставших актерами. Младший Егор (Александр Петров) – суперзвезда и любимец женщин, лицо которого украшает обложки глянца. На его счету главные роли в медицинском сериале «Первая Градская» и патриотических блокбастеров «Воссоединение» и «Сирийский песок», которые идут, правда, в пустых залах. Егор выходит на площадку в пьяном виде, разбивает машины, вызывающе ведёт себя на светских тусовках. Бывшая жена пытается выбить у него алименты на общую дочь, а нынешняя спутница (Юлия Хлынина) никак не может поставить с ним точку в отношениях. Карьера Льва, старшего брата Егора (Андрей Бурковский), сложилась менее успешно. Он перебивается подработками на телеканале «Муравей ТВ», страдает от безденежья, мечтает отправить жену (Юлия Александрова) в платный роддом и завидует успеху Егора. Но ситуации в жизни братьев меняются, когда Егор узнаёт, что, вероятно, уже год является ВИЧ-положительным. Правда, герой не спешит забрать результаты анализов, подтверждающие или опровергающие наличие у него болезни – вместо этого он продолжает вести свою разгульную жизнь. При чём здесь ДиКаприо? В сериале нет персонажа с таким именем, и сам Леонардо в сериале никак не задействован. «Звоните ДиКаприо!» – это случайная фраза, прозвучавшая в одной из серий. «Всё было в первом дубле! А если не нравится, звоните Ди Каприо!», – говорит Егор во время съёмок, которые собирается срочно покинуть.

Дворец распахнул двери для новых посетителей

18 сентября 2018 года курсанты ОИВТ посетили генерал-губернаторский дворец и приняли участие в квесте «12 стульев из дворца или в поисках сокровищ русской аристократии». В апреле 2016 года проект «12 стульев из дворца, или в поисках сокровищ русской аристократии» музея имени М.А. Врубеля стал победителем XIII грантового конкурса «Меняющийся музей в меняющемся мире» благотворительного фонда В. Потанина в номинации «Музейный дизайн». Курсантов, посетивших выставку, неизменно восхитила масштабная шпалерная развеска картин, возможность посидеть на исторической мебели. Данная экспозиция метафорически отзывается на актуальный вопрос: «Что такое музей изобразительных искусств?» Ответ эффектно и общедоступно помог дать роман И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» – сатирическое произведение о формировании советских музеев путем конфискации крупнейших собраний искусства. Книга приоткрыла тайну притягательности работы сотрудников музея. Они занимаются «поиском сокровищ», но идут по пути главного героя литературного произведения Остапа Бендера наоборот: уже имея стул, ищут информацию о нем и весь гарнитур в других собраниях. Но выставка не только о стульях. Популярно-тематическая экспозиция рассказывает почти детективные истории о национализации и обезличивании знаменитых дореволюционных коллекций и обстановке богатейших дворцов Петербурга и Москвы, создании Государственного музейного фонда и распределении сокровищ по всему Советскому Союзу, сохранении и реставрации памятников культуры и возвращении добрых имен их прежним владельцам. Всего в квесте участвует шесть залов, в каждом из которых находятся уникальные произведения искусства, такие как: коллекции князей Юсуповых, в лучшие годы вызывавшей зависть даже у российских императоров, а после октябрьской революции 1917 года обогатившей собрание Государственного Эрмитажа, коллекция канцлера А. М. Горчакова, а также документы, находящиеся в свободном доступе и открытые для самостоятельного изучения, один зал посвящен Омску и провозглашению его «третьей столицей» при Верховном правителе России А. В. Колчаке. Квест буквально проносит участников через эпоху по следам Остапа Бендера, главного героя романа «12 стульев» Ильи Ильфа и Евгения Петрова. Разделение на команды добавило эйфории и нотку конкуренции в писках сокровищ. Квесты с музейными объектами в стенах исторических зданий – это не только культурный досуг, но и духовное развитие, историческое просвещение и пробуждение любви и уважения к истории нашего города и Родины.

Поддержка детей-сирот

11 сентября 2018 года Омский институт водного транспорта посетила педагог-психолог Центра поддержки семьи – Двоян Зинаида Сергеевна с информационным занятием для курсантов 1 курса. Занятие было посвящено поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Деятельность данного Центра в первую очередь направлена на оказание психолого-педагогической и юридической помощи замещающим родителям, детям, воспитывающимся в замещающей семье; сопровождение процесса преодоления трудностей у выпускников интернатных учреждений в период адаптации к новым условиям жизнедеятельности; пропаганду семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Главной задачей Центра – охватить вниманием и заботой как можно большее количество замещающих семей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот. Двери Центра поддержки семьи открыты для всех, кто нуждается в помощи. Поэтому на занятии курсанты познакомились со специалистом и представителем центра поддержки семьи, смогли задать интересующие их вопросы, получили всю необходимую информацию, раздаточный материал, а также небольшие подарки от центра.

 

Собибор

5 июня 2018 г. для волонтеров образовательных учреждений городской студенческий центр организовал премьерный показ фильма «Собибор» в киноцентре «Вавилон». Курсанты ОИВТ посетили это мероприятие. В основе фильма лежит реальная история, случившаяся в 1943 году в нацистском лагере смерти Собибор на территории Польши. Главный герой фильма — советский еврей Александр Печерский (Константин Хабенский), интендант, армейский снабженец, дослужившийся до звания лейтенанта. В октябре 1943 года он попадает в плен и оказывается в концлагере Собибор, куда евреев свозили уже не на работы, а с целью уничтожения в так называемых «газовых камерах». Ему, Александру, сильному духом и крепкому морально, удастся всего за 3 недели спланировать интернациональное восстание силами заключённых из стран Западной Европы и Польши. Это восстание станет единственным успешным за всё время войны, оно завершится массовым побегом узников из нацистского лагеря смерти. Лагерь Собибор располагался на юго-востоке Польши близ деревни Собибур (ныне в Люблинском воеводстве). Он был создан в рамках операции «Рейнхард», целью которой было массовое уничтожение еврейского населения, проживавшего на территории так называемого «генерал-губернаторства» (территории Польши, оккупированной Германией). Впоследствии в лагерь привозили евреев из других оккупированных стран: Нидерландов, Франции, Чехословакии и СССР. Лагерь был расположен в лесу рядом с полустанком Собибор. Железная дорога заходила в тупик, что должно было способствовать сохранению тайны. Лагерь окружали четыре ряда колючей проволоки высотой в три метра. Пространство между третьим и четвёртым рядами было заминировано. Между вторым и третьим — ходили патрули. Днём и ночью на вышках, откуда просматривалась вся система заграждений, дежурили часовые. Большинство заключённых, привозимых в лагерь, умерщвляли в тот же день в газовых камерах. Лишь незначительную часть оставляли в живых и использовали на различных работах в лагере. В течение полутора лет действия лагеря в нём было убито около 250 000 евреев.

Кругосветка на яхте "Сибирь", часть 2

28 мая 2018 г. курсанты ОИВТ в рамках проекта «Мир глазами омичей», организованного Домом кино,  вновь встретились с капитаном и участниками кругосветной экспедиции на яхте «Сибирь». Напомним, яхту «Сибирь» начали строить в 1987 году в Омске для спортивного плавания по маршруту Омск – Санкт-Петербург. Через 10 лет, 31 мая 1997 года, парусное судно спустили на воду. Так, с 1997 по 2008 годы «Сибирь» прошла более 65000 морских миль (120000 км). В 1997-м через Обскую губу она обогнула Скандинавию. После зимовки в Питере яхту доставили в Омск. В 2000-2001 гг. «Сибирь» совершила кругосветное путешествие. Его уникальность заключалось в том, что впервые парусная яхта пересекла в одном направлении все 24 часовых пояса. Северный морской путь прошла без зимовок и ледокольной проводки. После кругосветки четверых членов экипажа (Щербаков С.Б., Кикоть С.Б., Чулков А.П., Шельменков В.Г.) наградили медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. А капитану «Сибири» Сергею Щербакову присвоили звание заслуженного мастера спорта России. В истории «Сибири» – путь  до Новой Земли, выход в Средиземное море, визит дружбы на Олимпиаду в Грецию, участие в международной парусной регате «Одиссэйл», европейской регате The Tall Ships Races 2005, 2009. А также плавание по рекам Сибири – Иртышу, Оби, Томи, Енисею, Ангаре. В 2015-м – путешествие до Диксона на столетие населенного пункта. В 2019-2020 годах она откроет и завершит эстафету парусных судов. Отметим, в разные годы участниками ее «походов» были и журналисты «Вечернего Омска» Алексей Декельбаум и Игорь Буторин. К вниманию курсантов был представлен документальный фильм, повествующий об этой замечательной морской экспедиции. После просмотра у ребят был уникальный шанс пообщаться лично с капитаном и задать ему все интересующие вопросы.

ВелоОмск-2018

 

27 мая 2018 г, прошла массовая велогонка, на которую приехали 1500 участников. Курсанты ОИВТ приняли участие в этом спортивном мероприятии. На старт «ВелоОмска», который проходил у Соборной площади вышли жители Омска всех возрастов: от детей до пенсионеров. В гонке приняли участие 1500 человек, включая главу региона Алекандра Буркова. Спортсмены приняли участие в розыгрыше призов. Для этого велосипедисты на финише опустили отрывной купон, который им дали при регистрации, в барабан. Среди призов в этом году были ноутбук, планшет, смартфон, телевизор, бытовая техника, денежные призы, а также велосипеды. Гонка прошла по ул. Партизанской, по Любинскому проспекту через площадь Победы, через Соборную площадь, по Красному Пути, по ул. Кемеровской и обратно на круг. Спортивно-культурный праздник прошел в Омске в 19 раз. Общая трасса для участников заезда. Глава региона Александр Бурков открыл спортивный праздник, пожелав успеха всем велосипедистам. По его словам, «ВелоОмск» стал визитной карточкой города, а тысячи горожан, пересевших на велосипеды, - это свидетельство того, что в Омске – мода на здоровый образ жизни. Александр Бурков поздравил ветерана омского велоспорта Владимира Селивановича, которому исполнилось 85 лет, и вручил ему поздравительный адрес в честь юбилея. После чего врио губернатора Омской области сам сел на велосипед, выйдя на старт самой массовой дистанциии на 5 км. Компанию ему составил президент федерации велосипедного спорта России, трехкратный Олимпийский чемпион, заслуженный мастер спорта СССР Вячеслав Екимов.

Тайны солнечной системы

22 мая курсанты ОИВТ вновь посетили омский планетарий. 2018 года. На этот раз бессменный руководитель-Владимир Крупко поведал о тайнах солнечной системы. Издавна внимание людей привлекает космос. Планеты Солнечной системы астрономы начали изучать еще в средние века, рассматривая их в примитивные телескопы. Но тщательную классификацию, описание особенностей строения и движения небесных тел стало возможно сделать только в 20 веке. С появлением мощного оборудования, оснащенных по последнему слову техники обсерваторий и космических кораблей было открыто несколько ранее неизвестных объектов. Теперь каждый школьник может перечислить все планеты Солнечной системы по порядку. Почти на все из них опускался космический зонд, а человек пока побывал только на Луне. Что такое Солнечная система Вселенная огромна и включает в себя множество галактик. Наша Солнечная система входит в состав галактики Млечный Путь, в которой более 100 миллиардов звезд. Но очень мало таких, которые похожи на Солнце. В основном все они - красные карлики, которые и по размеру меньше него, и светят не так ярко. Ученые высказали предположение, что Солнечная система образовалась после возникновения Солнца. Его огромное поле притяжения захватило газо-пылевое облако, из которого в результате постепенного охлаждения образовались частички твердого вещества. Со временем из них сформировались небесные тела. Считается, что Солнце сейчас пребывает на середине своего жизненного пути, поэтому существовать оно, равно как и все зависимые от него небесные тела, будет еще несколько миллиардов лет. Ближний космос астрономами изучен давно, и любой человек знает, какие существуют планеты Солнечной системы. 

150 лет со дня рождения Николая II

19 мая 2018 г. курсанты ОИВТ посетили исторический парк «Россия - моя история». Мероприятие было посвящено венценосной семье Романовых. Напомним, Николай Романов родился 18 мая 1868 года. Спустя ровно 150 лет на площадке исторического парка собрались участники общественного форума по сохранению наследия Николая II. Историки, богословы, философы и общественники обсудили эпоху правления Романова и изложили свою версию того, каким образом в период его правления были заложены основы дальнейшего развития страны. А в июле предстоит отмечать уже другую дату — 100-летие гибели Николая Романова и членов его семьи. Царствование Николая II проходило в обстановке нараставшего революционного движения и усложнения внешнеполитической ситуации (Русско-японская война 1904-1905 годов; Кровавое воскресенье; революция 1905-1907 годов; Первая мировая война; Февральская революция 1917 года). Николай II (Николай Александрович Романов), старший сын императора Александра III и императрицы Марии Федоровны, родился 18 мая (6 мая по старому стилю) 1868 года в Царском Селе (ныне город Пушкин Пушкинского района Петербурга). В конце февраля 1917 года в Петрограде начались волнения, которые переросли в массовые выступления против правительства и династии. Февральская революция застала Николая II в ставке в Могилеве. Получив известие о восстании в Петрограде, он решил не идти на уступки и силой навести порядок в городе, но когда выяснился масштаб беспорядков, отказался от этой мысли, опасаясь большого кровопролития. В полночь 15 (2 по старому стилю) марта 1917 года в салон-вагоне императорского поезда, стоявшего на путях у железнодорожного вокзала Пскова, Николай II подписал акт отречения от престола, передав власть своему брату великому князю Михаилу Александровичу, который корону не принял. 20 (7 по старому стилю) марта 1917 года Временное правительство издало приказ об аресте царя. Двадцать второго (9 по старому стилю) марта 1917 года Николай II и его семья были арестованы. В ночь на 17 (4 по старому) июля 1918 года Николай II, царица, пятеро их детей: дочери — Ольга (1895), Татьяна (1897), Мария (1899) и Анастасия (1901), сын — цесаревич, наследник престола Алексей (1904) и несколько приближенных (всего 11 человек), были расстреляны. Расстрел произошел в небольшой комнате в нижнем этаже дома, туда жертв завели под предлогом эвакуации. Самого царя застрелил из пистолета в упор комендант Ипатьевского дома Янкель Юровский.

Загадки звездного неба

15 мая 2018 года состоялась очередная лекция в омском планетарии, которую посетили курсанты ОИВТ. Звездное небо во все времена занимало воображение людей. Почему зажигаются звезды? Сколько их сияет в ночи? Далеко ли они от нас? Есть ли границы у звездной Вселенной? С глубокой древности человек задумывался над этими и многими другими вопросами, стремился понять, и осмыслить устройство того большого мира, в котором мы живем. Самые ранние представления людей о нем сохранились в сказках и легендах. Прошли века и тысячелетия, прежде чем возникла и получила глубокое обоснование и развитие наука о Вселенной, раскрывшая нам замечательную простату, удивительный порядок мироздания. Недаром еще в древней Греции ее называли Космосом а это слово первоначально означало «порядок» и «красоту». Системы мира - это представления о расположении в пространстве и движении Земли, Солнца, Луны, планет, звезд и других небесных тел. Об этом и многом другом ребята узнали на этой удивительной встрече. В древнеиндийской книге, которая называется «Ригведа», что значит «Книга гимнов»,можно найти описание - одно из самых первых в истории человечества - всей Вселенной как единого целого. Согласно «Ригведе», она устроена не слишком сложно. В ней имеется, прежде всего, Земля. Она представляется безграничной плоской поверхностью - «обширным пространством». Эта поверхность покрыта сверху небом. А небо - это голубой, усеянный звездами «свод». Между небом и Землей - «светящийся воздух». От науки это было очень далеко. Но важно здесь другое. Замечательна и грандиозна сама дерзкая цель - объять мыслью всю Вселенную. Отсюда берет истоки уверенность в том, что человеческий разум способен осмыслить, понять, разгадать ее устройство, создать в своем воображении полную картину мира. Наблюдая за годичным перемещением Солнца среди звезд, древние люди научились заблаговременно определять наступление того или иного времени года. Они разделили полосу неба вдоль эклиптики на 12 созвездий, в каждом из которых Солнце находится примерно месяц. Как уже отмечалось, эти созвездия были названы зодиакальными. Все они за исключением одного носят названия животных. С предутренним восходом того или иного созвездия древние люди связывали свои сельскохозяйственные работы, и это отражено в самих названиях созвездий. Так, появления на небе созвездия Водолея указывало на ожидаемое половодье, появление Рыб - на предстоящий ход рыбы для метания икры. С утренним появлением созвездия Девы начиналась уборка хлеба, которая проводилась преимущественно женщинами. Спустя месяц на небе появилась соседнее созвездие Весы, в это время как раз происходило взвешивание и подсчет урожая. Еще за 2000 лет до н. э. Древние наблюдатели заметили среди зодиакальных созвездий пять особых светил, которые, постоянно меняя свое положение на небе, переходят из одного зодиакального созвездия в другое. В последствии греческие астрономы назвали эти светила планетами, т. е. «блуждающими». Это Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн, сохранившие в своих названиях до наших дней имена древнеримских богов. К блуждающим светилам были причислены также Луна и Солнце.

«Неделя бега – Эстафета памяти»

С 10 мая 2018 года на улицах Омска начался II легкоатлетический пробег «Неделя бега – Эстафета памяти» под девизом «Гордись своим именем, улица». В течение пяти дней омичи пробегали по улицам, названными в честь Героев Великой Отечественной войны. Первым стартовал центральный административный округ, который представляли курсанты ОИВТ. «Неделя бега – Эстафета памяти» – это, в первую очередь, патриотическое мероприятие, это образовательно-воспитательная акция, которая призвана знакомить жителей Омска с Героями Советского Союза, с их великими подвигами. Всем участникам эстафеты организаторы вручают открытки с изображением и краткой биографией Героев Советского Союза и ветеранов Великой Отечественной войны. Перед каждым стартом проходят митинги с возложением цветов к памятным местам и мемориальным доскам. Почетными гостями праздника становятся ветераны войны и труженики тыла.  Директор департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Алексей Фадин рассказал: «Пробег «Неделя бега – Эстафета памяти», проходящий под девизом «Гордись своим именем, улица» — по-настоящему уникальное мероприятие. Символично, что он проходит по улицам, носящим имена Героев Советского Союза. Далеко не все знают биографии этих людей, их заслуги. Пробег призван рассказать жителям города о вкладе Героев в Великую Победу. Благодаря им мы живем под мирным небом. Важно передать эстафету памяти подрастающему поколению». Мероприятие логично завершило празднование всем народом Великого Дня Победы. Курсанты ОИВТ с гордостью представили ЦАО г. Омска, приняв участие в таком замечательном забеге.

Бессмертный полк

День Победы самый значимый и любимый праздник абсолютно для каждого гражданина России. В этот день вся страна становится ближе. Во всех городах проходят различные мероприятия и акции памяти. Курсанты ОИВТ приняли участие во многих мероприятиях, посвященных Дню Победы и одним из них был «Бессмертный полк». 9 мая более 60 тысяч омичей вышли с портретами своих близких, чтобы почтить их память. Курсанты ОИВТ гордо участвовали в шествии. «Бессмертный полк» — международное общественное движение по сохранению личной памяти о поколении Великой Отечественной войны. Участники движения ежегодно в День Победы проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников — ветеранов армии и флота, партизан, подпольщиков, бойцов Сопротивления, тружеников тыла, узников концлагеря, блокадников, детей войны, — а также записывают семейные истории о них в Народную летопись на сайте движения «Бессмертный полк». Акцию «Бессмертный полк» в Омске провели в шестой раз. Маршрут шествия в этом году изменили. Колонна стартовала от Свято-Никольского Казачьего собора и дошла до бульвара Победы по Иртышской Набережной. В «Бессмертном полку» приняли участие омичи всех возрастов. По словам руководителя регионального штаба движения «Бессмертный полк России» Галины Кудря, в этом году был более молодой состав. С праздником омичей поздравляли авиаторы — самолёты выполняли фигуры пилотажа над Иртышом. Это не только памятное и трогательное событие, но и очень красивое, так как колонны начинаются со знамен и георгиевских лент, которые несут ребята в форме, в их числе и курсанты ОИВТ. Шествие дорого для каждого участника и сближает весь русский народ.   

Концерт ветеранам

Восьмого мая в преддверие  Дня Победы  Омский институт водного транспорта почтил память погибших Великой Отечественной Войны. Курсанты ОИВТ приняли участие в праздничном концерте, на который и были приглашены Ветераны войны и труженики тыла. Такое событие  было значимо для всех. Праздничный концерт прошел ярко и подарил дорогим гостям позитивное настроение и заряд бодрости. После концерта прошло вкусное чаепитие, на котором Ветераны с удовольствием поприсутствовали. Для каждого День Победы – это свой особый праздник. В каждой семье он празднуется по-разному. Для кого-то это просмотр военных фильмов и рассказы от прадедов с фронта. Для кого-то это обязательное участие в параде и шествии бессмертного полка. Кто-то с семьей наслаждается майскими выходными и уезжает из города, а кто-то с нетерпением ждет салюта. Но однозначно, для каждого русского человека, этот день – день Великой Победы. Который вызывает в душе и сердце трепет и волнение. Нескончаемое уважение к погибшим во время войны и ветеранам. Инициатива в участии и подготовки мероприятий, посвященных Дню Победы, исходит от многих людей, среди них и молодое поколение. Курсанты ОИВТ с большим удовольствием подготовили номера и выступления для концерта, на который пригласили ветеранов. Показали свои творческие умения и порадовали сердца стариков.

«Спасибо деду за Победу!»

 

Этномозаика Омского Прииртышья

 

04 мая 2018 г. в Омском государственном историко-краеведческом музее состоялось открытие удивительной выставки «Этномозаика Омского Прииртышья».  Специалисты социально-психологической службы посетили это прекрасное мероприятие. Вниманию посетителей были представлены более 300 музейных артефактов из фондов ОГИК музея конца XIX - первой половины ХХ вв. Многие из них поступили в фонд музея в первые десятилетия его 140-летней истории. Среди экспонатов выставки коллекции орудий труда, быта, декоративно-прикладного искусства, а также этнических костюмов и украшений разных народов, населяющих наш регион. Эти предметы поступили в фонды в конце XIX столетия, иные были собраны в ходе  экспедиций сотрудников музея на протяжении ХХ в., немало уникальных экспонатов поступило совсем недавно. Предметы содержат в себе знания о традициях и обычаях своих носителей, хранят память о прошлом и помогают восстановить связь поколений. Коллекции музея позволяют показать особенности быта казахов, сохранявших кочевой образ жизни и своеобразие духовного мира, отражающегося как в обрядах, так и в костюмах. Тема земледельческого освоения территории юга Западной Сибири переселенцами различных губерний стала одной из центральных при экспонировании. Национальные особенности традиций у русских, украинцев, белорусов, немцев, сохраняясь на территории Прииртышья, сформировали неповторимый культурный облик нашего региона. В настоящий период этнографические коллекции музея активно пополняются благодаря работе его сотрудников.

Открытие навигации

27 апреля 2018 года утром на стрелке Оми и Иртыша состоялась традиционная церемония открытия навигации в Обь-Иртышском бассейне. В красочной церемонии приняли участие курсанты ОИВТ, руководство Иртышского пароходства, капитаны омских судов и их команды, а так же сами суда. Настоятель Свято-Никольского Казачьего Собора Игорь Скобеев поздравил всех с открытием навигации. Участники церемонии открытия и зрители-омичи могли сегодня полюбоваться на стоящий на рейде танкер, сухогрузный теплоход и буксиры-толкачи, предназначенные для толкания и буксирования несамоходного флота – барж, ведь больше всего на Иртыше именно их. В кульминационный момент церемонии на всех судах зажгли сигнальные огни – ярко-красные фальшфейеры, которые обычно используются для подачи аварийного сигнала, и зазвучали одновременно корабельные гудки – так громко, что пронеслись они далеко-далеко, по глади Иртыша. Ярко-голубое безоблачное небо украсили разноцветные воздушные шары, которые зрители мероприятия дружно выпустили под веселый марш оркестра ОИВТ. Захлопали задорно хлопушки, осыпая всех искрящимися на солнце конфетти и золотистыми лентами серпантина. Заряд бодрости и прекрасного настроения подарили всем омские творческие коллективы: шоу-группа «Мастер» и образцовый ансамбль танца «Малахит». Были исполнены популярные песни, устоять под веселые ритмы которых было практически невозможно.

Выставка В. Десятова

 

26 апреля 2018 г. в Либеров-центре прошло открытие творческой выставки знаменитого омского художника В. Десятова. Студенты ОИВТ посетили это мероприятие. Главная величина, с которой работает художник-проектировщик, – время. Творческий путь Виктора Александровича, одного из самых известных омских дизайнеров, многогранен. Замечательный график, плакатист, проектировщик, первым в городе примеривший должность главного художника. Его работы демонстрируются в качестве образцов в учебниках по дизайну. Он был автором проекта по восстановлению и реконструкции Никольского казачьего собора, инициатором восстановления Серафимо-Алексеевской часовни, он приложил руку к знаковым городским объектам: Дворцу пионеров и школьников, Музыкальному театру, Дому бракосочетания Куйбышевского района и магазину «Радость», памятнику Карою Лигети и многим другим. В конце 1960-х в городе пошли разговоры о том, что нужна продуманная эстетическая организация городской среды. Оформление интерьеров, оформление магазинных витрин развивалось спонтанно – как говорится, кто во что горазд. Между тем в столичных городах уже были главные художники, которые упорядочивали это процесс. В Омске тоже решили ввести должность главного художника города, и на нее был рекомендован молодой, активный, перспективный художник Виктор Десятов. Тогда еще не член Союза художников, но уже кандидат. Проехав по городам, где уже работали главные художники, а это Москва, Ленинград, Рига, Харьков и Куйбышев, Десятов быстро набрался опыта и идей. И дело вроде бы пошло. Но вскоре оказалось, что проблем и препятствий гораздо больше, чем положительных моментов. Главное правило, которое выработал для себя Десятов: к проектированию объектов надо подходить комплексно. Думать не только узко – об интерьере, но учитывать и архитектуру со всеми особенностями декора, и внешнюю среду. Это пригодится ему не раз. И когда он работал над проектом реконструкции здания Никольского казачьего собора с переделкой его под Органный зал, и когда подчищал за амбициозными москвичами недочеты оформления интерьера Музыкального театра, а по сути делал весь проект с нуля.

Закрытие кинофестиваля "Окно"

С 11 по 14 апреля 2018 года в Омске проходил кинофестиваль «Окно». Он был учрежден в целях поддержки киноискусства, как отметили в департаменте культуры мэрии, и позволил реализоваться начинающим авторам, студентам и т. д. Соучредитель фестиваля — Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского.

«Мы приглашали к участию в фестивале всех, кто увлечен творческим поиском и горит желанием высказаться. Подать заявку на участие могли отдельные авторы, участники любительских и профессиональных кино-, теле-, видеостудий, участники творческих объединений и групп, студенты и выпускники высших и средних учебных заведений в возрасте от 18 лет», — рассказала директор Дома кино Татьяна Карпинина.

Работы продолжительностью не больше 30 минут оценивались по четырем номинациям: «Игровое кино», «Неигровое кино», «Анимация», «Реклама».

Помимо показов короткометражных работ во время всего фестиваля проводились мастер-классы и пресс-конференции, на которых можно было получить ответ на интересующие вопросы о работе актера и режиссера, а также пообщаться с известными творческими деятелями кино и театра. Фестивальные показы прошли в киноцентрах «Вавилон» и «Маяковский», а также в Доме кино. Вход на все мероприятия был свободный.

Закрытие фестиваля состоялось 14 апреля в 16.00 в киноцентре «Вавилон», где происходило награждение участников и показ фильмов-победителей. Фестиваль подарил массу впечатлений и оставил прекрасные воспоминания у всех участников.

Мастер-класс С. Камыниной

13 апреля 2018 г. в малом зале лицейского театра прошел мастер-класс в рамках кинофестиваля «окно» российской актрисы театра и кино - Светланы Камыниной. На мастер-классе актриса поделилась опытом работы, ответила на многочисленные вопросы слушателей, начинающих актеров и режиссеров, открыла некоторые секреты профессии. Светлана с детства мечтала стать актрисой. По окончании института и трёх лет работы в банке, поняла, что эта работа не для неё и в 1999 году поступила на актёрский факультет Международного Славянского института. Кинематографическая биография Светланы Камыниной стартовала в 2004 году. Первую работу она получила в киноленте «Аэропорт». В 2005-2006 годах Камынина вышла на сцену Московского ТЮЗа. По словам артистки, её первой работой в театре стала роль избушки на куриных ножках. Светлана удивительно обаятельная и харизматичная актриса заразила студентов – будущих актеров и режиссеров верой в себя, любовью к выбранной профессии, тягой к развитию и творчеству и даже рассказала о релаксационных техниках и медитациях, которые сама использует в работе. Мастер-класс был интересным и для людей, которые не являются профессиональными актерами или режиссерами, но очень любят кино. Данное мероприятие позволило прикоснуться к миру актерского творчества и заглянуть за кулисы театра и камеру кинооператора. 

Мастер-класс Аленикова

12 апреля 2018 года в рамках международного кинофестиваля «Окно» прошел мастер-класс советского и российского кинорежиссёра, писателя, переводчика, киносценариста, продюсера. Заслуженного деятеля искусств РФ - Владимира Михайловича Аленикова. Владимир Аленников - руководитель режиссёрской Мастерской жанрового кино ВК КиТ ВГИК, а также курсов «Режиссура жанрового кино» и «Специфика работы актёра в кино» в Академии кинематографического и театрального искусства Н. С. Михалкова. Президент Балтийской Международной Академии детского киноискусства — с 2017 г. Член Международной писательской организации ПЕН-Клуб; член Международной Ассоциации журналистов. Академик Российской Академии кинематографических искусств; академик Национальной Академии кинематографических наук и искусств России; академик Российской Академии короткометражного кино «Арткино». Член Гильдии кинорежиссёров России; член Гильдии киносценаристов России. Художественный руководитель Российской центральной студии документальных фильмов (РЦСДФ) (2009—2014); советник по культуре Благотворительного фонда в поддержку идей гуманизма (Москва, 1999—2002 гг.); секретарь Союза кинематографистов России (1998—2000 гг.); председатель Комитета по детскому и юношескому кино Союза кинематографистов России (1998—2000 гг.); президент Регионального общественного фонда поддержки кинематографии «Открытое кино» (Москва, 1999—2001 гг.), профессор киношколы Лос-Анджелесского университета (UCLA), член Американской Ассоциации профессоров кинофакультетов (UFVA) (1992—1997). Президент кинокомпании «Аквилон», выпустившей целый ряд фильмов, телесериалов и телепрограмм (1998—2000); президент Санкт-Петербургского международного кинотеатрального фестиваля «Terra incognita» (с 2011 г.); вице-президент Международного благотворительного фонда «Bright Future International» (2012−2015). И просто мастер своего дела поделился опыт своей работы со слушателями мастер-класса и ответил на все интересующие публику вопросы. 

Открытие кинофестиваля "Окно"

3bd2JGGNydM

С 11 по 14 апреля 2018 г. в Омске прошел Международный фестиваль короткометражного кино «ОКНО». Как отмечают организаторы в своей группе, на конкурс поступило более 300 заявок из городов России и других государств (Казахстан, Украина, Беларусь, Латвия, Индия, Армения, Дания, Греция и Турция). Есть работы и омских кинематографистов. Но в конкурсную программу вошли лишь лучшие работы. Вход на все показы  был свободный. Почетными гостями фестиваля стали: звезда «Интернов» Светлана Камынина и режиссер Владимир Алеников, известный по детскому мюзиклу про Петрова и Васечкина. На фестивале можно было посмотреть другие его работы: "Жил-был настройщик", "Нужные люди", "Простые вещи". Открытие фестиваля прошло 11 апреля 2018 г. в кинотеатре «Маяковский». Церемония завершилась фильмом Владимира Аленикова «Улыбка Бога, или Чисто одесская история». Открытие события настроило участников на позитивный лад, создало атмосферу предвкушения творческого подъёма и воодушевления от ожидаемых показов авторских работ.

Среда обитания

IMG 20180425 135743

DSC 0615DSC 0619С 16 апреля по 16 мая 2018 г. в выставочном зале второго корпуса Омского государственного педагогического университета открыта выставка художественных произведений доцента кафедры академической живописи и рисунка, члена Союза художников России - Петра Александровича Кравцова «Среда обитания». Курсанты ОИВТ насладились прекрасными произведениями искусства, посетив выставку 25 апреля 2018 г. В экспозиции представлены работы различных жанров живописи: пейзаж, натюрморт, сюжетно-тематическая картина. Творчество художника отличается многоплановостью. Художник остро ощущает и передает разнообразие окружающего мира, в котором он видит, прежде всего, гармонию и выражает ее посредством цвета. Петр Александрович Кравцов в 1971 году окончил художественно-графический факультет Омского государственного педагогического института им. А.М. Горького. Более 30 лет преподавал на факультете искусств. Является участником всероссийских, всесоюзных, зональных, областных художественных выставок. Для живописных произведений, написанных Петром Александровичем, характерно использование яркой цветовой палитры, придающей полотнам художника ощущение природы, оживающей на его пейзажах. Композиции, выполненные Петром Кравцовым, имеют свои особенности – в них много воздуха и света, видна глубина пространства, отображённого на них. Пейзажи Петра Александровича — будь то картины моря, горных ущелий, знойных южных равнин, северных деревень или городских улиц, — несут мощную энергетику. Художник остро ощущает и передает материальность мира. Его картины поражают сочными цветами, световыми контрастами.Творчество художника многопланово. И все его работы направлены на то, чтобы найти гармонию природы и человека, утвердить лучшие чувства и стремления. В основе его творчества всегда лежал глубокий интерес к своим родовым корням, восходящим к истокам славянской культуры. Услышанные в детстве от деда, бабушки, станичников легенды, сказки, старинные заговоры остались в его памяти и это неизбежно привело его к изучению истории славян, их мировоззрения, религии, легенд, традиций, обрядов, символов, воплощенных в орнаментах костюмов, оружия, предметов религиозного культа, быта.  Эта тема, захватившая его еще в студенческие годы, развивается на протяжении всего его творчества. Именно поэтому пейзажи Кравцова рождают ассоциации с народными сказками, преданиями, приметами. Кажется, что его картины, на которых изображены эти непроходимые чащи, солнечные поляны, до сих пор населены лесными божествами, духами, сказочными зверями и птицами. Художник в своих картинах отдает предпочтение духовности, и поистине человеческому отношению ко всему, что нас окружает.

Путешествие по звездному небу, часть 2

DSC 0602

DSC 0603

DSC 0610

25 апреля 2018 года курсанты ОИВТ окунулись в загадочный и бездонный мир звездного неба, посетив экскурсию в омском планетарии, руководителем которого является Владимир Крупко. 2 года планетарий базируется в здании второго корпуса ОмГПУ. Первый Омский планетарий, который появился в 1974 году, располагался как раз тут. Здесь высокие потолки, на крыше есть площадка для наблюдения, место очень удобное. В планетарии во Дворце творчества остался астрономический кружок для школьников.

Владимир Крупко живет небом и звездами, вот что он говорит об этом: «В древности астрономия была необходима, чтобы ориентироваться на местности, вести сельское хозяйство, быт и уклад: когда вставать и ложиться, когда сеять и убирать урожай. Если сейчас человеку это не нужно, то есть многое другое. Я могу сказать вам точно, во сколько сегодня зайдет Солнце, где какая сейчас находится планета, какое чудо можно увидеть на небе. Если этой бездны нет, то цель жизни сужается до кухни, туалета, дома и школы. И жить в таком мире не интересно. Чем больше у человека знаний о мире, в котором он живет, тем больше тайн ему доступно, а значит, тем более увлекательна и удивительна его жизнь».Экскурсии омского планетария делают наш мир доступнее для изучения и намного интереснее. Курсанты ОИВТ получили массу новой, интересной и таинственной информации о нашей галактике.

«Планетарий – это парад, создающий звездное небо, это его сердце, а душа – это лектор».

Путешествие по звездному небу

DSC 0577

DSC 0579

DSC 0580DSC 0581

20 апреля 2018 г. курсанты ОИВТ посетили омский планетарий, где прослушали часовую лекцию о космосе: «Путешествие по звездному небу». Лекцию провел руководитель планетария и прекрасный лектор – Владимир Николаевич Крупко. Помимо звездного неба, которое можно увидеть в нашем городе, участники лекции смогли наблюдать небо, открывающееся с северного полюса и даже экватора. Оборудование и мастерство лектора буквально перенесли слушателей в звездное ночное небо.

Владимир Крупко – закончил факультет физики Омского государственного педагогического университета. Руководитель планетария живет своим делом: «Астрономией я начал увлекаться с детства, с третьего класса, когда прочитал учебник по астрономии для десятого класса. Наверное, тайны человека всегда притягивают. С седьмого - вёл школьный астрономический кружок, с девятого - городской. Когда я поступал в институт, попал на слёт в Шамахинскую обсерваторию (Южный Кавказ), там познакомился с учёными, методиками проведения работ, и с тех пор, обучаясь в институте, я проходил практику в крупнейших обсерваториях нашей страны: Гиссарской, Крымской и других, плюс читал лекции в планетарии».

Лекция подарила массу положительных эмоций, вызвала неописуемый восторг и «подогрела» еще больший интерес к необъятному космосу.

            Передача знамени Победы

DSC 0538

DSC 0541DSC 0543DSC 0544DSC 0544DSC 0556

Уже третий год Омская область подключается к масштабному патриотическому маршу «Эстафета Памяти». В нем активно участвуют студенты и курсанты учебных заведений, торжественно передавая из рук в руки копию Знамени Победы 1945 г. 16 апреля был дан старт акции в 2018 г. Омской академии МВД России торжественно передали Знамя Победы представители ветеранских организаций города Омска, ветераны боевых действий в Афганистане и на Северном Кавказе. А уже 19 апреля 2018 г., в преддверии Дня Победы, Омский институт водного транспорта принимал «Эстафету Памяти» – встречая Знамя Победы в своих стенах. Право торжественно передать Знамя было предоставлено курсантам Омского летно-технического колледжа гражданской авиации имени А.В. Ляпидевского (филиал ФГБОУ ВО «Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б.П. Бугаева»). На торжественном построении присутствовали наши ветераны, те, кому мы обязаны победой оружия и победой труда. С приветственным словом к собравшимся обратились: ветеран боевых действий, кавалер ордена Мужества, заместитель председателя Совета Регионального отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство» Кудрин Анатолий Иванович; ветеран Омского института водного транспорта Муравьёва Галина Георгиевна; помощник военного комиссара Омской области, подполковник Полежаев Анатолий Евгеньевич и выпускник Омского речного училища 1978 г., член общественной организации «Омское морское собрание» Саютинский Александр Николаевич. Они призвали ребят быть достойной сменой своих прадедов, сохранять мир, и с честью нести Знамя Победы, Знамя Памяти о событиях Великой Отечественной войны! «Для нас это большая честь принять копию Знамени Победы, прикоснуться, так сказать, к великому наследию наших предков, которые сражались за страну. Мы очень волнуемся перед передачей знамени, так как это честь. Готовились каждый день - перед парами, после развода, после и между парами. У нас проводились строевые подготовки по 30-40 минут, иногда по часу» - рассказал корреспонденту 12 канала курсант Омского командного речного училища имени капитана В. И. Евдокимова Дмитрий Денисов. 20 апреля 2018 г. курсанты Омского института водного транспорта передадут Эстафету Памяти Омскому автобронетанковому инженерному институту. В течение суток учащиеся будут стоять перед знаменитым алым стягом в почётном карауле. После - вручат штурмовой флаг студентам Военной академии имени генерала Хрулёва. Напомним, впервые Знамя Победы было поднято 1 мая 1945 года: советские военнослужащие водрузили его на крышу Рейхстага в Берлине. Историческая справка. Знамя Победы, водруженное в ночь на 1 мая 1945 года над зданием рейхстага, после 1965 года никогда не выносилось на военные парады. Одновременный подъём (размещение) Государственного флага Российской Федерации и копии Знамени Победы осуществляется в том же порядке, что и одновременный подъём (размещение) Государственного флага Российской Федерации и флага субъекта Российской Федерации, муниципального образования, организации, общественного объединения. В настоящее время, в соответствии с регламентом выноса Знамени Победы на параде в честь Дня Победы на Красной площади в Москве, парад открывается выносом официальной копии Знамени Победы, и при этом — с парада 9 мая 2006 — впереди несётся Государственный флаг Российской Федерации. Часть российского общества — в частности, некоторые ветеранские организации отрицательно отнеслись к данному факту, утверждая, что в период Великой Отечественной войны триколор использовали в качестве своего стяга власовцы, воевавшие в РОА на стороне Германии. В одном из открытых писем на имя Президента России утверждается, что «Знамя Победы в искусственно созданной оскорбительной комбинации с торжественно несомым впереди триколором вызывает лишь одну недопустимую ассоциацию: победу в Великой Отечественной войне одержали, оказывается, власовцы. Но даже если бы триколор не был замаран использованием его в годы Великой Отечественной войны предателями власовцами, всё равно неправомерно было бы нести его впереди Знамени Победы в качестве Государственного флага Российской Федерации, ибо победа была одержана народами не одной России, а всем содружеством народов Союза Советских Социалистических республик, и заменять Государственный флаг Советского Союза триколором — значит искажать историю Великой Отечественной войны, историю стран СНГ.» Во время Парада Победы 9 мая 2015 г. впереди было вынесено Знамя Победы, а российский триколор — после него. На Параде Победы 9 мая 2016 года Знамя Победы снова следовало за российским государственным флагом.

Студенческая весна 2018

IMG 20180405 185537

 

Этого события омская молодежь ждала с нетерпением. «Студенческая вена-2018» вновь собрала таланты. Вчера, 5 марта, в ОМЦ «Химик» состоялся праздничный гала-концерт «Весна на старте!» и церемония награждения участников и лауреатов фестиваля, приуроченный к закрытию регионального фестиваля молодежного творчества. Творческий коллектив ОИВТ был награжден дипломами Лауреатов конкурса. По традиции студенческие музыкальные коллективы представили на сцене свои творческие номера. Еще задолго до начала в фойе было тесно и шумно от большого количества студентов. Многие участвовали в таком грандиозном фестивале впервые, но у всех ребят в этот день было приподнятое настроение. Фестивальный календарь в этом году включал в себя более 250 номеров. Участие в нем приняли более 25 учебных заведений Омска. «Студенческая весна-2018» собрала более 2000 участников и проходила в три этапа. Первый начался с отборочных туров в учебных организациях и продлился до 15 марта. Второй этап подразумевал жанровые туры, которые прошли в «Химике» с 19 по 23 марта. Среди конкурсных направлений – журналистика, видео, музыкальное, танцевальное, театральное, оригинальный жанр. В этом году добавилось еще одно – видео. И еще одно новшество ожидало студентов. Впервые в этом году по положению «Российской студенческой весны» отбор конкурсантов прошел по двум категориям – «Профильная» и «Непрофильная».

 

   

Поющий автобус

DSC 0478

09 апреля 2018 г. курсанты и сотрудники ОИВТ приняли участие в ежегодной Пасхальной акции «Поющий автобус». Она была организована сотрудниками отдела по делам молодежи Омской епархии. Праздничный хоровод и различные игры были подготовлены и проведены активистами Сибирского культурного центра «Терем». Прошло то время, когда всю Светлую седмицу, начиная с Пасхального воскресенья, по городам и весям Руси ходили ватаги «волочебников» (Волочебники. (или Волочобники), ходят по селам в течение всех святок и Святой недели, носят с собой палатку с изображениями Бога и святых и показывание их сопровождают песнями, в которых передают краткое обозрение жизни чтимых народом святых, с указанием их влияния на силы природы.), чтобы донести до людей радость о Воскресении Иисуса Христа. Идея возрождения в Омске этой забытой традиции принадлежит отделу по делам молодежи Омской епархии, собравшему группу православных активистов для проведения акции «Поющий автобус».

В понедельник Светлой недели, в течение всего дня «Поющий автобус» объезжал места с большим скоплением молодежи. В основном это были площадки ВУЗов и СУЗов, школ, а также крупных торговых центров города.

Везти по городу Пасхальную весть о Воскресшем Спасителе согласились не только те, кто откликнулся на этот призыв после предварительных спевок, но и те, кто никогда не пел ни церковных, ни народных песен.

 Городская диалоговая площадка «Мысли вслух» Алексея Царева
29 марта в 17:00 в библиотеке «Квартал 5/1» (ул.Добровольского, 5/1) прошла очередная встреча в рамках проекта «Мысли вслух», которую посетили студенты ОИВТ, гостем стал ведущий утреннего «Йети-шоу» на «Радио Сибирь-Омск»и лидер группы «Цемент-Band» Алексей Царев. Организатором мероприятия выступило бюджетное учреждение города Омска «Городской студенческий центр» при поддержке департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации города Омска. За два года в гостях диалоговой площадки успели побывать бизнесмен Виктор Скуратов, олимпийский чемпион Алексей Тищенко, ведущий и шоумен Иван Притуляк, дирижер омского симфонического оркестра Дмитрий Васильев, сценарист Илья Швецов и даже Мэр города Омска Оксана Фадина.В этот раз гостем диалоговой площадки стал молодой, талантливый и харизматичный ведущий эфира «Радио Сибирь-Омск», выпускник Омского областного колледжа культуры и искусств, обладатель премии Попова в номинации «Лучший мужской голос России», лидер группы «Цемент-Band» Алексей Царев.Насколько тяжелым было решение бросить учебу ради музыки, как придумать тему утреннего эфира за 5 минут и сделать из этого благотворительный проект, что делать, если вечером концерт, а у тебя сорван голос – задать радиоведущему эти и любые другие вопросы смог каждый желающий. Согласно формату проекта в течение 60 минут участники диалоговой площадки вправе задавать гостю вопросы различной направленности и степени сложности.Традиционно, самый активный участник и участник, чей вопрос был признан гостями наиболее оригинальным, были поощрены призами.
47149411q5klR8Y72 A

 

Волонтеры ОИВТ

IMG 20180329 143921

            29 марта 2018 г. в актовом зале ОИВТ состоялась встреча курсантов и студентов ОИВТ с активистами волонтерского движения г. Омска. Волонтёр - это человек, добровольно занимающийся безвозмездной общественно полезной деятельностью. Многие считают, что это те, кто выполняет определённую работу бесплатно, однако это не так. Суть волонтёрства заключается не в том, чтобы не брать плату за труд, а в том, чтобы нести пользу людям.

            Волонтёры часто нужны на время проведения крупных мероприятий, например, Олимпийских игр.  Также существует много различных волонтёрских организаций и объединений, в которые может вступить любой желающий. Одна из них – «Союз добровольцев России». Омское региональное отделение насчитывает около 50 добровольцев. В основном это студенты вузов, но в их числе есть и работающие, пожилые люди и даже инвалиды. Появилось такое направление, как инклюзивное добровольчество, когда люди с ограниченными возможностями вовлекаются в проекты, а также добровольчество среди пенсионеров. В этом году в шествии «Бессмертного полка» приняли участие несколько инвалидов-колясочников, которым помогали волонтёры. Волонтёрами порой становятся те люди, кому была оказана та или иная помощь. Активисты также выезжают на места чрезвычайных ситуаций. Например, добровольцы отправлялись даже в северные районы Омской области, когда там произошло подтопление домов из-за паводка. В 2015 году в Тару выезжало около 50 ребят, которые помогали убираться в домах, сушить вещи пенсионерам и людям с ограниченными возможностями. Волонтёры помогали пострадавшим от паводка перебраться в пункты временного размещения, сопровождали детей до школы и помогали в работе сотрудникам МЧС. Волонтёры - это люди, которые чувствуют себя нужными. Также добровольцы собирают лекарства и продукты питания для пострадавших от ЧС. Омичи собирали все необходимое для жителей Благовещенска, помогали обустроиться в городе беженцам с Украины. В числе их проектов также «Бабушка на час», в котором приняли участие пенсионеры. Пожилые люди в качестве волонтёров приходили в неполные семьи и сидели с детьми, пока родители занимались своими делами. Помогают волонтёры и малоимущим семьям, собирая для них гуманитарную помощь. В ОИВТ также сформирована группа молодых волонтеров-активистов из числа студентов и курсантов, которые заинтересованы в помощи нуждающимся.

Квест «12 стульев из дворца, или в поисках сокровищ русской аристократии»

       DSC 0419DSC 0420DSC 0422DSC 0423 

30 марта 2018 г. студенты ОИВТ в рамках блока психологических дисциплин посетили квест «12 стульев из дворца, или в поисках сокровищ русской аристократии». Организаторами выступили: Министерство культуры Омской области, Омский областной музей изобразительных искусств имени М. А. Врубеля. Идея создания игры возникла в год 300-летия Омска и в день рождения Омского областного музея изобразительных искусств имени М. А. Врубеля. В апреле 2016 года проект стал победителем XIII грантового конкурса «Меняющийся музей в меняющемся мире» Благотворительного фонда Владимира Потанина в номинации «Музейный дизайн». Такая идея направлена на создание нового образа Генерал-губернаторского дворца, памятника истории и культуры, за счет размещения в нем предметов дворцового искусства в современном прочтении под руководством омского концептуального художника, известного во всем мире транслятора сибирской идентичности и иронического взгляда на повседневную жизнь Дамира Муратова. Свою роль в работе над новой экспозицией он определил как «художник-оформитель – не дизайнер». Подобно тому, как иллюстратор создает изображения к литературному тексту, Д. Муратов своими работами-цитатами и авторскими сувенирами дополнил текст музейной выставки с заданной сюжетной линией романа «Двенадцать стульев» И. Ильфа и Е. Петрова. Принципиальным стал выбор техники исполнения – рисование эскизов карандашом и кистью как возврат к подлинному и настоящему искусству. Экспозиция метафорически отзывается на актуальный вопрос: «Что такое музей изобразительных искусств?» Ответ эффектно и общедоступно помог дать роман И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» – сатирическое произведение о формировании советских музеев путем конфискации крупнейших собраний искусства. Книга приоткрыла тайну притягательности работы сотрудников музея. Они занимаются «поиском сокровищ», но идут по пути главного героя литературного произведения Остапа Бендера наоборот: уже имея стул, ищут информацию о нем и весь гарнитур в других собраниях. Но выставка не только о стульях. Популярно-тематическая экспозиция рассказывает почти детективные истории о национализации и обезличивании знаменитых дореволюционных коллекций и обстановке богатейших дворцов Петербурга и Москвы, создании Государственного музейного фонда и распределении сокровищ по всему Советскому Союзу, сохранении и реставрации памятников культуры и возвращении добрых имен их прежним владельцам. Квест начался в первом зале «Брак по расчету». Зал преимущественно посвящен коллекции князей Юсуповых, в лучшие годы вызывавшей зависть даже у российских императоров, а после октябрьской революции 1917 года обогатившей собрание Государственного Эрмитажа. В этом тематическом разделе представлены произведения искусства, названные спасавшими их специалистами Государственного музейного фонда «достоянием республики». Именно этот зал отвечает на вопрос «Что такое музей?». Экспонаты наглядно представляют историю создания Омского музея изобразительных искусств имени М. А. Врубеля. Его основатель и первый директор Федор Васильевич Мелёхин всего лишь за год упорной работы сумел организовать из художественного отдела Западно-Сибирского Краевого музея самостоятельную картинную галерею. Причем именно его личное видение определило, «каким быть новому музею». Он стремился создать «кабинет редкостей» в Сибири, «где художественных запросов у масс почти еще не существует, где только что начинается работа по эстетическому воспитанию, там особенно необходимо стимулировать таковые запросы импозантностью коллекций, допуская иногда ради этого между подлинниками и подделку, если она красива, близка к подлиннику и может импонировать массе своей декоративностью» (из письма Ф. В. Мелёхина). Таким образом, задача первого зала – рассказать о профессии музейного хранителя.

         Второй зал «Контора пишет» представляет живописную коллекцию канцлера А. М. Горчакова, а также документы, находящиеся в свободном доступе и открытые для самостоятельного изучения. Здесь каждый может сесть за стол архивариуса, полистать описи национализированных коллекций и увидеть «ордера» на распределение сокровищ. Архивные документы содержат не только сухие исторические факты, но и эмоциональные переживания, которыми хочется поделиться. Экспозиция дополнена книгами и альбомами по истории музея и дворца. Следуя сюжеты романа «Двенадцать стульев», зритель попадает к архивариусу Варфоломею Коробейникову и находит ордера на распределение предметов мебельного гарнитура по городам Советского Союза. Таким образом, второй зал рассказывает о профессии научного сотрудника музея – историка и искусствоведа по образованию, работающего с архивными документами с целью выяснения «биографий» предметов и их владельцев.

         Третий зал «Богатство, бьющее через край» знакомит с масштабом распространенности вкусов Эллочки-людоедки. На примерах подделок, подражаний и копий, обеспечивающих потребность людей в статусных вещах, музей ставит зрителя перед выбором – быть или казаться? Здесь поднимается вопрос о коммерческой оценке предмета искусства и дается возможность ознакомиться с каталогами всемирно известных аукционных домов. Согласно сюжету романа «Двенадцать стульев» зритель попадет в «будуар Эллочки-людоедки». Третий зал рассказывает о профессии музейного эксперта и проблемах атрибуции неизвестных и анонимных произведений. 

         Четвертый зал «По долгу службы» рассказывает, какие стулья «вскрывали» музейные реставраторы, и что они там нашли, какие секреты хранит музейный шкаф и ко всем ли замкам музейные специалисты изготовили ключи-отмычки. Здесь демонстрируются предметы, находящиеся в процессе реставрации, и отчетные фотодокументы, позволяющие заглянуть внутрь музейного экспоната. Зрителю предоставляется возможность осознать, почему на музейном стуле нельзя сидеть, из музейной чашки нельзя пить, а в музейную вазу нельзя ставить цветы. Следуя за развитием сюжета романа «Двенадцать стульев», зритель попадет в «Музей мебельного мастерства». Здесь демонстрируются прошедшие комплексную реставрацию предметы мебельного гарнитура фирмы братьев Гамбс, ранее украшавшие интерьеры Мраморного дворца Санкт-Петербурга.

         В пятом зале «Клубный стул» посетители узнают, какие экспонаты можно считать «бриллиантами» омской коллекции. Инкогнито сохраненные в Сибири императорские коллекции теперь раскрывают свои тайны. Произведения, представленные в этом разделе путеводителя по выставке, объединены по принципу «самые-самые», как наиболее известные и прославленные экспонаты Музея имени М. А. Врубеля. Пятый зал показывает профессию экскурсовода. Здесь можно познакомиться с принципом: «вы не узнаете, что является шедевром, пока вам это не объяснят». Почти каждый экспонат музейной коллекции содержит в себе большое количество информации. Явной она становится только в результате исследования. Выставка поясняет, в чем состоит работа научного сотрудника, хранителя, педагога, гида, в чем ее прелесть. Каждый день понемногу изучая экспонаты и влюбляясь в некоторые из них, сотрудники музея углубляются в их собственную и владельческую биографию… Постепенно они становятся драгоценными для них, а после просветительской деятельности приобретают статус всеобщих сокровищ. 

         Шестой зал «Союз меча и орала» посвящен Омску и провозглашению его «третьей столицей» при Верховном правителе России А. В. Колчаке. Экспонаты рассказывают об омских дореволюционных собраниях искусства, коллекционерах и их судьбах. Этот зал знакомит с профессией краеведа. Здесь демонстрируются предметы из омских коллекций, завещанные и переданные в дар городу. В их числе собрания восточного искусства. Впервые после реставрации на выставке показаны два вышитых китайских панно в бархатных рамах, переданных в музей П. В. Вологодским, председателем Совета министров при Верховном правителе России адмирале А. В. Колчаке. Зрителю представлены иранские предметы в технике чеканки по металлу из коллекции В. В. Едличко, старшего председателя омской судебной палаты, тайного советника, мецената и учредителя «Омского общества художников и любителей изящных искусств Степного края». Коллекция китайских ваз позволяет рассказать о собирательской работе Западно-Сибирского отделения Императорского Русского географического общества. Впервые единым комплексом демонстрируются предметы из упраздненного в 1932 году Художественно-промышленного техникума имени М. А. Врубеля. 

         Студенты ОИВТ разделились на две команды. Игра проходила в соревновательной обстановке. Ребята получили заряд энергии и массу новых впечатлений.

 

Юбилей Л.В. Федорова

         30 марта 2018 года в литературном музее имени Ф.М. Достоевского прошел творческий вечер, посвященный 70-ти летнему юбилею известного и талантливого композитора и музыканта Льва Викторовича Федорова. Курсанты ОИВТ стали участниками этого события и прикоснулись к созвучию «Нот и слов» в исполнении омских артистов под аккомпанемент автора. Лев Федоров открыл концерт приветственной речью со словами благодарности всем присутствующим и выразил желание познакомить слушателей с музыкально-поэтическими творениями. Авторский альбом под названием «Созвучие нот и слов» создан совместно с омскими поэтессами, значительная часть песен которого повествует о хорошо известных омичам улочках, музеях и людях города.

         Со слов композитора: «Я, Фёдоров Лев Викторович, живу и работаю в Сибири, в городе Омске. Здесь я закончил школу искусств по классу фортепиано в 1964, старейшую гимназию  Омска в 1965г., Омский политехнический институт в 1970, Омское музыкальное училище имени В.Я. Шебалина в 1975.  Работал преподавателем фортепиано, заместителем директора, директором в разных музыкальных школах города Омска. С 2000 по 2005 я жил и работал в Нью Йорке, где выпустил первый компакт-диск своих песен на стихи омских поэтов. Сейчас я являюсь автором более 50 песен, которые представлены в 14 дисках, включая как чисто музыкальные, так и «Творческие портреты», в которых наряду с песнями звучат и стихи в исполнении поэтесс».

         Отметим, что все песни и стихи имеют студийные записи, исполняются  профессиональными вокалистами, имеют профессиональные аранжировки. В ноябре 2011 Министерство культуры Омской области выпустило тираж нотного сборника под названием «Живая женская душа». В него вошли ноты и слова (стихи) 33 песен, а также диск со студийными записями этих песен. Кроме того в этот диск вошли 12 фонограмм. Презентация этого сборника проходила в Москве, в Союзе писателей России (Комсомольский проспект, 13) и имела хорошие отзывы в прессе и на радио.

         Лев Викторович является активным пользователем интерне-пространства, где пропагандирует омскую поэзию, свои песни и представляет серьёзный музыкально-поэтический проект максимально большой аудитории.

         Вечер прошел в теплой дружеской атмосфере  и подарил гостям массу положительных эмоций и впечатлений. Напоминаем, что 30 марта также состоялось открытие выставки «Омск и омичи в музыке Льва Фёдорова». На выставке представлены фотографии, рукописные нотные листы с первыми работами композитора, музыкальные диски, афиши, награды. Здесь же вы увидите уникальные издания 1948 года - музыкально-поэтические сборники, ставшие свидетелями первых успехов композитора.

IMG 20180330 144510 1

IMG 20180330 145000Яхта "Сибирь"

28 марта 2018 г. в БУ г. Омска «Дом кино» состоялась очередная встреча «Мир глазами омичей». Проект реализуется совместно с ОРО ВОО «Русское географическое общество». На этот раз курсанты ОИВТ встретились с Заслуженным мастером спорта, капитаном яхты «Сибирь» С.Б. Щербаковым С.Б. Ребята послушали интересный рассказ о кругосветном путешествии и посмотрели документальный видеофильм «За горизонтом берег…». Из самого сердца Сибири отважные омичи отправились в кругосветное плавание на деревянной 10-метровой яхте, которую сами построили. Они обогнули земной шар и через 15 месяцев вернулись в родной Омск, доказав всему миру, что даже самые невероятные мечты сбываются. Это грандиозное путешествие яхты «Сибирь» вписало Омский край в историю кругосветных путешествий. По возвращении на родину, капитан яхты «Сибирь» Сергей Щербаков написал удивительную книгу о путешествиях «Под парусами «Сибири», раздвигающую горизонты привычного. В конце 80-х годов омская команда яхты «Вега» решила пройти маршрут из Омска в Ленинград. Понимая, что в Омске нет ни одной яхты, сконструированной под условия Северного Морского пути (СМП), яхтсмены решили построить ее своими силами. Стоимость яхты оценивалась в 100 000 рублей. Найти спонсора оказалось не так-то просто, поэтому яхтсмены-энтузиасты создали его сами, организовав добровольное хозрасчетное предприятие «Фарос». Учредителями выступили 13 яхтсменов, для которых парус – не просто хобби, а вся жизнь. Первой целевой программой «Фароса» стал переход до Ленинграда. С момента принятия решения о подготовке дальнего спортивного плавания до его воплощения прошло 10 лет. За это время сменился государственный строй, а Ленинград стал Санкт-Петербургом. Но 31 мая 1997 г. «Сибирь», освещенную владыкой Омским и Тарским Феодосием спустили на воду. Икона Николая Чудотворца, подаренная владыкой, должна была хранить яхту от всех опасностей во время похода. А их встретилось немало. Северный Ледовитый океан «впечатлил» холодом.  Трудности пути помогало преодолевать морское братство. Часть маршрута до Мурманска «Сибирь» прошла в караване за гостеприимным ледоколом «Капитан Косолапов», на котором яхтсменов и обогрели, и попарили в баньке, и накормили, и снабдили продуктами. А потом яхта чуть не напоролась на плавающую мину, круглую и рогатую, как в кино про войну. На сообщение о мине мурманские пограничники равнодушно ответили, мол, в здешних водах это случается. По пути из Норвегии в Амстердам и у яхты, и у людей начали проявляться признаки усталости. Первый поход «Сибири» закончился 15 октября в Центральном яхт-клубе Санкт-Петербуга. Троим членам экипажа были присвоены звания мастеров спорта, а Сергею Щербакову – мастера спорта международного класса. 1 июля 2000 г.на набережной у речного вокзала состоялся грандиозный праздник – отплытие «Сибири» в кругосветку. Напутственные речи, концерт, салют, молебен и выстрел стартовой пушки. Шторма и солнце, ветер и лед, поломки и вахты, встречи и прощания. Во время экспедиции яхта обогнула самую северную континентальную точку планеты – мыс Челюскин, прошла весь СМП без зимовок и, побывав на Галапагосских островах, дважды пересекла экватор. 30 сентября, «проскребясь» швертом еще более 1000 м.м. по мелям Оби и Иртыша, яхта вернулась в родной Омск. Щербаков, Кикоть, Чулков и Шельменков были награждены государственными наградами – медалью «За заслуги перед Отечеством» II степени. 

DSC 0406

DSC 0407

 

 

Акции памяти погибших в Кемерово

28 марта 2018 года – день общенационального траура в связи с гибелью людей в результате пожара в развлекательном центре Кемерово. По всей России проходят траурные митинги и памятные акции, где люди, чьи сердца поразила страшная трагедия, могут отдать дань памяти погибшим и пострадавшим в ней. Общегородская акция памяти в Омске прошла в сквере «Дружбы народов», где разделяющие горе люди могли оставить цветы, свечи и игрушки. Курсанты Омского института водного транспорта также не остались равнодушными и приняли участие в данной акции, почтив память погибших, наряду со всеми скорбящими в стране и возложили цветы. Траурные мемориалы находятся также у Успенского Собора, Музыкального театра, куда люди продолжают нести цветы и игрушки. А 27 марта, по сообщению Омской епархии, во всех храмах и монастырях провели панихиды по жертвам трагедии. Весь город находится в трауре, с оживленных улиц в Национальный день траура убрали рекламу и заменили ее плакатами поддержки семьям погибших и пострадавших, и всех жителей Кемерово. Боль и скорбь неожиданной трагедии проникла во многие сердца людей, сокрушающихся по всей России, ОИВТ скорбит вместе со всей страной. 

DSC 0398DSC 0397

Спектакль "Идиоты"

22 марта 2018 г. в БУК «Сибиряк» прошло театрализованное представление по отрывкам из трех произведений Ф.М. Достоевского («Слабое сердце», «Идиот», «Сон смешного человека»), которому молодые артисты дали название «Идиоты». Курсанты ОИВТ посетили данное мероприятие в рамках просветительской и воспитательной деятельности. Инициаторами похода стали: преподаватель русского языка и литературы О.Н. Романенко, специалисты социально-психологической службы. Режиссером и идейным вдохновителем спектакля выступил И.В. Малахов. В 1995 году Игорь Викторович Малахов окончил Омский филиал Алтайского государственного института культуры и получил квалификацию "Режиссер театрализованных представлений и праздников". В 1994году он был принят в труппу «Городского драматического театра «Студия» Л. Ермолаевой». На театральном фестивале «Золотой конек» в городе Тюмени (2004 г.) артист был номинирован на лучшую мужскую роль первого плана. Моноспектакль «Исповедь счастливчика», где Игорь Викторович являлся автором идеи, режиссером и исполнителем, получил всероссийскую известность. Артисту был вручен диплом лауреата Омского областного фестиваля-конкурса «Лучшая театральная работа 2006 года» и специальный приз департамента культуры Администрации города Омска «Признание года – 2006». В 2007 году с этим спектаклем Игорь Малахов принял участие во II Международном фестивале спектаклей малых форм (г. Нижневартовск), где артист стал победителем в номинации «Актерская удача». В  спектакль «Воля-волюшка» Ф. Достоевского (по «Запискам из Мертвого дома») Игорь Малахов также явился режиссером, автором сценария и одним из исполнителей. На областном фестивале-конкурсе "Лучшая театральная работа - 2011"спектакль получил высшую награду: "Лучший спектакль года" и был показан на Международном фестивале «Славянские театральные встречи» (в мае 2012 года) в городе Брянске. На итоговом конкурсе "Удача сезона" в июле 2016 года Игорь Малахов победил  в номинации "Лучшая мужская роль второго плана". (Спектакль "Без вины виноватые" А. Островского, роль Григория Львовича Мурова). Роли в креативном действе исполнили студенты ОмГУ им. Достоевского, факультета культуры и искусств. Молодые талантливые ребята необыкновенно ярко и живо представили на суд зрителя характеры и нравы героев классика, точно определив дух эпохи, проявив наиболее остро грани их характеров и особенности странной, не всегда однозначной и понятной русской души. Спектакль произвел неизгладимое впечатление на курсантов ОИВТ.

DSC 0391

XVII городская спартакиада «Спортивный город»

10 марта 2018 года в 13.00 на стадионе «Энергия» - главной площадке Центрального округа прошел финал XVII городской спартакиады «Спортивный город». В департаменте по делам молодежи, физической культуры и спорта мэрии отдельно подчеркнули, что Центральный округ является хозяином городской спартакиады 2018 года. В торжественном и праздничном представлении выступали творческие коллективы, известные омские спортсмены, а также представители администрации и общественных объединений.  Курсанты ОИВТ с достоинством выступили представителями от Центрального Административного Округа города Омска и поучаствовали в торжественном параде финала городской спартакиады. Представители разных округов города были одеты в разноцветные костюмы, что добавило красок и нотку сплоченности.  В параде также участвовали представители средних общеобразовательных школ и даже детских садов. Окончание спартакиады подарило в солнечный субботний день массу положительных эмоций и впечатлений, событие прошло ярко и красочно, благодаря выступлениям на льду и танцевальным номерам творческих объединений. Победители спартакиады были награждены призами и поздравлены от лица организаторов спартакиады города Омска. 

спорт 4

Студенческая весна 2018

Региональный фестиваль молодёжного творчества «Студенческая весна-2018» собрал 1 марта 2018 г. молодых талантливых, амбициозных омичей. Для тех, кто развивает свой талант и готов поделиться позитивными эмоциями с другими, наступает настоящий праздник. В ОМЦ «Химик» (пр. Королева, 1) состоялся концерт «Весна на старте!», приуроченный к открытию регионального фестиваля молодежного творчества. Фестиваль стартовал концертной программой, которая представила номера в исполнении победителей «Омской студенческой весны» прошлых лет. На сцене ОМЦ «Химик» выступили солистка Омской филармонии Анна Шинковая, театр танца «Рандеву» и студия вокала «Солнцеворот» из ОмГУПСа, ансамбль эстрадного танца «Стиль» и вокальный ансамбль «Арсенал» Омской академии МВД РФ, вокальный коллектив «Кантилена» СибАДИ, вокальные коллективы «Райдо» и «Ретро» из ОмГТУ. Всего на фестивале будет 14 конкурсных программ, которые представят омские вузы и колледжи. Девизом фестиваля этого года выбран «Весь мир — театр». Возглавил жюри заслуженный работник культуры РФ, директор Омского государственного детского ансамбля, художественный руководитель ансамбля танца «Иртыш» Александр Беленя.

acf499eee73b80a5d699419613508984

b omskaya studencheskaya vesna 2013136617234753Патриотическая акция "Россия в моем сердце"

3 февраля 2018 года курсанты, участники волонтерского движения ОИВТ приняли участие в патриотической акции «Россия в моем сердце». Торжественный митинг, посвященный открытию в регионе Года волонтера и добровольца, которым в России по инициативе президента Владимира Путина объявлен 2018 год, открыл Герой Советского Союза, начальник Омского кадетского военного корпуса Николай Кравченко: - «Волонтеры - это активные молодые люди, те ребята, которые помогают в различных сферах нашей жизни - спорте, культуре, экологии. Они незаменимы. Благотворительность и добровольчество сейчас очень нужны нашей стране. Волонтерство нужно развивать,-сказал Николай Кравченко. Поздравить и поддержать волонтеров пришел Жанат Бекмагомбетов, координатор регионального партийного проекта «Единой России» «Доблесть героев России», член Регионального политического совета, президент Казахского национально-культурного центра Омской области. - Волонтерство - это то самое доброе дело, которое объединяет ребят. Хотел бы поблагодарить их за то, что они делают. Спасибо вам за ваш труд! Мы реализуем в Омской области проект «Доблесть героев России», в рамках которого открываем в школах патриотические экспозиции и показываем российские фильмы. Часто мы прибегаем к помощи волонтеров. Сотрудничаем с поисковиками из Павлодара. Хочу сказать, что эти ребята могут быть примером для всех, они по-настоящему любят свою Родину, -сказал Бекмагомбетов. После концерта омичи подняли вверх 150 красных сердец с написанными на них качествами, присущими каждому волонтеру и добровольцу, - милосердием, добром, человечностью. Прямо на празднике командир штаба областного студотряда Алексей Потейко объявил старт "Снежного десанта". Волонтеры отправляются помогать людям в районы Омской области. В мероприятии приняли участие омские волонтерские организации - Омский областной студенческий отряд, Волонтеры Победы, Молодая Гвардия Единой России и др. В годы распада Советского Союза резко обнажилась масса социальных проблем. По всей стране стали возникать инициативные группы активистов, организации, которые взяли на себя ответственность помогать и защищать права ветеранов, больных, бездомных, людей с ограниченными возможностями, женщин, беженцев, детей-сирот и т.д. В 1990-1994 активно развивался российский некоммерческий сектор. Многие из тех, кто раньше были добровольцами, создали свои организации, объединили вокруг себя сотни человек. Сферы деятельности добровольцев сегодня: участие в восстановлении памятников архитектуры, сбор мусора и благоустройство территорий, работа в педагогических и строительных отрядах, оказание социально-бытовой помощи пожилым и инвалидам, помощь библиотекам, музеям, детским домам и интернатам, приютам для животных, помощь в организации и работе общественных приемных и «горячей линии», работа в экспертных советах, участие в подготовке и выпуске бюллетеней, книг, распространение информационных материалов и многое другое.

dGj85nzMZ5oIMG 20180203 103701IMG 20180203 105859IMG 20180203 105944IMG 20180203 110048IMG 20180203 110131IMG 20180203 111844IMG 20180203 112114 

Фестиваль "Путь к миру"

31 января 2018 г. курсанты ОИВТ стали участниками фестиваля «Путь к миру». Юные музыканты духового оркестра института выступили в концертном зале городской филармонии. Ребята исполнили ряд известных произведений, радуя присутствующих прекрасным мелодичным звучанием. Второй международный фестиваль русской патриотической песни «Путь к миру» собрал в нашем городе десятки лучших исполнителей России, стран ближнего и дальнего зарубежья. Гала-концерт проекта прошёл в Концертном зале Омской филармонии при поддержке министерства культуры Омской области, городского Совета ветеранов и пенсионеров, ГТРК «Омск», журнала «Берлинский телеграф». Исполнители представили на суд жюри известные песни военных лет и авторские музыкальные произведения, лейтмотив которых — любовь к Родине. Фестиваль начал свою историю в 2015 году, когда отмечалось 70-летие Великой Победы. Автор идеи и генеральный продюсер — бывший омич Алексей Классин, много лет проживший в Германии. Для него фестиваль — не просто песенный конкурс, а большое общественное движение, главная цель которого отражена в его названии. В этом году фестиваль посвящён 75-летию Сталинградской битвы — крупнейшего сражения Великой Отечественной войны и мировых войн. 2 февраля 1943 года соединения Донского фронта ликвидировали остатки немецко-фашистских войск, окружённых в районе Сталинграда. Историческая битва закончилось полной победой советских солдат.

IMG 20180131 151255

 

IMG 20180131 18244475 годовщина прорыва блокады Ленинграда

Сегодня, 18 января 2018 г. курсанты ОИВТ почтили светлую память погибших в блокадном Ленинграде. Ровно 75 лет назад, утром 18 января 1943 года, после решительной атаки соединились части Ленинградского и Волховского фронтов. От врага было освобождено южное побережье Ладожского озера. Была восстановлена сухопутнаяф связь Ленинграда со страной и улучшить положение жителей города. В годы Великой Отечественной войны Омск принял тысячи эвакуированных жителей из осажденного Ленинграда, 17 тысяч из них были еще детьми. Многие остались жить в Сибири и после Великой Победы. Сегодня в Прииртышье проживает 260 блокадников. Они ведут большую патриотическую работу среди молодого поколения, каждый год в день снятия полной блокады Ленинграда обязательно собираются вместе: последние четыре года — у памятника детям блокадного Ленинграда на Ленинградской площади. Монумент был открыт 21 февраля 2014 года. Вместе с представителями других общественных объединений, в том числе и молодежных, члены секции «Жители блокадного Ленинграда» вспомнили суровые 40-е годы прошлого века. По словам председателя омской областной организации «Российского Союза ветеранов Виктора Басаева, блокада Ленинграда – страшная страница в истории войны, унесшая сотни тысяч жизней как бойцов Красной армии, так и гражданского населения. «Из города Ленинграда на большую землю было эвакуировано более полутора миллионов людей. Но город в этой страшной битве выстоял, победил, и 1944 году над Ленинградом было поднято знамя Победы. Сегодня мы вспоминаем тех, кто погиб, преклоняемся перед теми, кто стоит сейчас перед нами – это дети блокадного Ленинграда. Большое спасибо за то, что вы выстояли, за то, что прошли достойно свой жизненный путь и передаете свой опыт, свою мудрость детям. Вечная память погибшим, вечная память живым», — отметил Виктор Басаев на митинге. Председатель областной секции «Жители блокадного Ленинграда» Юрий Ильин в своем выступлении вспомнил, как жил и работал военный город, выпускал необходимую для фронта продукцию. А 12 января 1943 года началась операция «Искра», которая завершилась 18 января, когда объединились Ленинградский и Волховский фронты, пробив коридор вдоль Ладожского озера шириной около 10 километров. «В течение двух недель была проложена однопутная железная дорога. Героические люди обслуживали эту дорогу. Противник всячески пытался остановить ее работу. Дорога простреливалась вражеской артиллерией и подвергалась налетам авиации. Машинистов на этой дороге хватало в среднем на три поездки, поскольку немецкие летчики целились в основном по паровозам. Однако, несмотря на все сложности и опасности, дорога продолжала жить и работать. Это позволило накопить силы для полного снятия блокады 27 января 1944 года»,— подчеркнул Юрий Ильин. Еще одна представительница секции «Жители блокадного Ленинграда» Людмила Дубровская потеряла в блокадном городе мать и сестру, ее же еще ребенком эвакуировали в Сибирь, где Людмила Александровна живет до сих пор, а Омск считает своим вторым домом, посвящая ему стихи. Но сегодня ее стихи были посвящены Ленинграду. Участники митинга почтили память погибших минутой молчания и возложили цветы к памятнику детям блокадного Ленинграда.

Семинар-практикум в "Центре поддержки семьи"

13 декабря 2017 г. в «Центре поддержки семьи» прошел семинар-практикум «Влияние положительных и отрицательных эмоций на успешность в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Для понимания детских эмоций необходимо выявить источники их происхождения, лежащие в осмысленной деятельности ребёнка, под влиянием которой он начинает по-новому не только понимать, но и переживать этот мир. В воспитательной работе очень важно добиваться единства этих двух моментов - сочетания глубокого понимания подростком тех или иных фактов действительности с правильным отношением к ним. Нравственное воспитание, знакомство с жизнью и трудом людей, выполнение посильных трудовых заданий, практическое овладение нормами поведения в семье и в коллективе, формируют сферу эмоциональных проявлений. Нравственные чувства развиваются в процессе деятельности, в результате практического выполнения нравственных требований. Характер развития высших специфически человеческих эмоций (сопереживания и сочувствия) является одним из существенных условий того, что в одних случаях нравственные нормы и принципы усваиваются и регулируют поведение, а в других - они остаются только знанием, не побуждающим к действию. Нравственное поведение - это чуткость и гуманность, внимательное и доброе отношение к взрослым и сверстникам. Резко выраженные психологические особенности подросткового возраста получили название «подросткового комплекса». Он включает в себя перепады настроения — от безудержного веселья к унынию и обратно, а также ряд других полярных качеств, выступающих попеременно. Причем достаточных, значимых причин для подобной смены настроения подростка, по существу, просто может и не быть. Так, зачастую чувствительность подростков к оценке посторонними своей внешности, способностей, умений сочетается у них с излишней самонадеянностью и безапелляционными суждениями в отношении окружающих. Сентиментальность порою уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость — с развязностью, желание быть признанным и оцененным другими — с показной независимостью, борьба с авторитетами, общепринятыми правилами и распространенными идеалами с обожествлением случайных кумиров, а чувственное фантазирование — с сухим мудрствованием. Подростки исключительно эгоистичны, считают себя центром вселенной и единственным предметом, достойным интереса, и в то же время ни в один из последующих периодов своей жизни они не способны на такую преданность и самопожертвование, как в этом возрасте. Они могут страстно любить и оборвать эти отношения так же внезапно, как и начали. С одной стороны, они с энтузиазмом включаются в жизнь общества, а с другой — охвачены страстью к одиночеству. Иногда их поведение по отношению к другим людям грубо и бесцеремонно, хотя сами они неимоверно ранимы. Их настроение колеблется между сияющим оптимизмом и самым мрачным пессимизмом. Общий рост личности подростка, расширение круга его интересов, развитие самосознания, новый опыт общения со сверстниками, как правило, ведут к интенсивному росту социально ценных побуждений и переживаний. В подростковом возрасте больше, чем в другом школьном возрасте, отмечается захваченность растущего человека переживаниями, связанными с добром, сочувствием, со способностью жертвовать своими запросами, потребностями ради других людей. Кризис отрочества обогащает подростка знаниями и чувствами таких глубин, о которых он даже не подозревал в детстве. Подросток через собственные душевные муки обогащает сферу своих чувств и мыслей, он проходит трудную школу идентификации с самим собой и с другими, впервые овладевая опытом целенаправленного обособления. Большинство подростков в ответ на вопрос о том, как они принимают решения в повседневной жизни, утверждают, что испытывают трудности, общаясь с родителями, часто конфликтуют с ними. При неблагоприятных условиях формирования личности (тяжелая обстановка в семье, конфликты с родителями, неудовлетворительные отношения с товарищами, повышенная самооценка, недостатки учебно-воспитательного процесса в школе и т. д.) в этом возрасте может наблюдаться рост асоциальных чувств. Важным моментом, вызывающим появление обиды, озлобленности подростка, которые могут выразиться в его агрессивной эмоциональной реакции, является пренебрежение взрослых, их недоброжелательное отношение к его запросам, устремлениям, ко всей личности подростка. При переходе от подросткового к юношескому возрасту самопознание молодого человека теряет свою эмоциональную напряженность и существует уже на спокойном эмоциональном фоне. Общая направленность юношей и девушек на будущее создает благоприятные психологические основы для большей открытости подростков разнообразным переживаниям. Эстетические чувства, переживания, связанные с появлением новых видов деятельности, чувство влюбленности, радость творчества, большой интерес к миру чувств другого человека, особенно сверстника — все это обусловливает большую эмоциональную восприимчивость молодых людей, свойственную данному возрасту. Кроме того, в этом возрасте у подростков развиваются способности отдаваться переживаниям, рожденным новыми, прежде не испытанными впечатлениями. «Юношеская горячность», «юношеская пылкость» — не случайные слова, а выразительная характеристика особенностей эмоциональной жизни молодых людей в эти годы. Для эмоциональной жизни юности характерно то, что в эти годы не только переживаются предметные чувства, но и формируются чувства обобщенные (чувство прекрасного, чувство трагического, чувство юмора и т. д.). Эти чувства выражают уже общие, более или менее устойчивые мировоззренческие установки личности.

 

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА 4 СТУДЕНЧЕСКОГО ФЕСТИВАЛЯ МОЛОДЕЖНЫХ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ 1.12.2017IV Студенческий фестиваль молодежных добровольческих инициатив

1 декабря 2017 года команда волонтеров ОИВТ посетила IV Студенческий фестиваль молодежных добровольческих инициатив. Фестиваль является многокомпонентной площадкой для обмена опытом в реализации эффективных добровольческих инициатив, укрепления сотрудничества между студенческими добровольческими объединениями, объединения органов власти, средств массовой информации, общественности с целью организации эффективной добровольческой деятельности на территории Омской области. В Фестивале приняли участие студенты, координаторы и активисты добровольческих объединений, организации и ведомства, выступающие в качестве партнеров при реализации добровольческих проектов и мероприятий. На протяжении всего Фестиваля действовали интерактивные выставки с презентацией лучших добровольческих практик региона. Свою работу осуществляли такие тематические площадки как «Экспресс-школа», демонстрирующая опыт реализации проектов «Молодежное добровольческое движение «Альтернатива»; «Волонтеры Победы: не только 9 мая»; «Сделай жизнь безопасной» - по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи; «Сибирское PROдвижение», в рамках которой будет проведена подготовка регионального волонтерского сообщества к Всемирной Универсиаде в Красноярске. Кроме того, участников познакомили с автоматизированными информационными системами «АИС-молодежь», «Добровольцы России». В Фестивале приняло участие 57 волонтерских организации, около 400 студентов и преподавателей. Институт волонтерства широко распространен во многих странах мира. Причем труд добровольцев с каждым годом становится все более значимым ресурсом развития мировой экономики. Движение зародилось в США, где уже в XIX в. волонтеры обеспечивали функционирование различных некоммерческих организаций. Волонтерство в России, для которой этот институт в принципе - явление также не новое, законодательно начало оформляться лишь с середины 90-х годов, однако процесс правового и экономического регулирования этого вида деятельности еще не завершен. В 1995 году Государственной Думой был принят Федеральный закон «Об общественных объединениях». Закон закрепил возможность создания благотворительного сектора и дал понятие общественного объединения – «добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения». Цели могут быть: политические, экологические, социальные, пацифистские. Общественные объединения могут создаваться в одной из следующих организационно-правовых форм:

-общественная организация;

-общественное движение;

-общественный фонд;

-общественное учреждение;

-орган общественной самодеятельности;

-политическая партия.

В основе волонтерского движения лежит старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому. В России волонтерское движение стало зарождаться в конце 80-х годов, хотя, если заглянуть в историю, следует признать, что оно существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников. Однако современное развитие волонтерское движение получило в связи с растущим числом социальных проблем, в решении которых при современной экономической ситуации волонтеры незаменимы. В Российской Федерации волонтеры (в отличие от существовавших когда-то пионерской и комсомольской организаций) не объединены и не имеют единой государственной или негосударственной поддержки. Говорить о волонтерском движении как о явлении можно, только учитывая, что все волонтеры руководствуются в своей деятельности одним общим принципом — помогать людям. Самая распространенная деятельность волонтеров в России – это помощь детям, оставшимся без попечения родителей. Это и разовые акции по сбору новогодних подарков и одноразовых подгузников для малышей, и длительное регулярное сопровождение воспитанников детских домов, не прекращающееся и после выпуска детей из учреждений государственного попечения, и организация анимационных программ, и помощь в лечении и обучении детей. Волонтеров ждут и в приютах, и в центрах временного содержания трудных подростков, все больше появляется благотворительных организаций, оказывающих юридическую и психологическую помощь усыновителям – самая «разрекламированная» отечественная беда многих порядочных и добрых людей не оставляет безучастными. Команда волонтеров  ОИВТ «Мы-патриоты» имеет активную гражданскую позицию и активно участвует в различных мероприятиях г. Омска. 

Сиротство как социальный феномен и психолого-педагогическая проблема
23 ноября 2017 г. в ОИВТ прошло мероприятие, подготовленное совместно со специалистами «Центра поддержки семьи», направленное на постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Поскольку деятельность социального педагога с детьми-сиротами в целом напрямую связанаф с таким социальным явлением как сиротство, целесообразно рассмотреть его сущность. Рассмотрение феномена сиротства позволит, во-первых, обосновать значимость профессиональной подготовки специалистов к работе с данной категорией детей и выявить факторы, определяющие специфику данной подготовки.Исходя из многоаспектности изучаемой проблемы и учитывая характер социально-педагогической работы с детьми-сиротами, целесообразным представляется рассмотрение сиротства в двух основных аспектах: как социальный феномен и психолого-педагогическая проблема.Подходя к изучению сиротства как социального феномена, необходимо заметить, что в любом обществе всегда были, есть и будут дети, которые по различным причинам остаются без родителей, и процесс их развития происходит либо в другой семье, либо в специально созданных для этого учреждениях.Сиротство - социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признание в установленном порядке родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т.д. Сюда также относят детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-либо заботы о своих детях.
Сиротство, как социальное явление существует столько же, сколько существует человечество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Проблема сиротства в России имеет давние корни, и практически всегда была актуальная для Руси. Связано это было в первую очередь с нескончаемыми войнами и массовыми болезнями, косившими иногда города и губернии. Но тогдашнее общество старалось само оказать помощь оставшимся без родительской опеки детям, распределяя детей в собственные родственные семьи.Если никто не мог принять в семью ребенка, тогда его отдавали в монастырь, на попечении монашеской братии. Позже, начиная с конца 17 века, в России начали появляться, так называемые сиротопитательные приюты.После октябрьской революции и гражданской войны на улицах страны бродяжничали и скитались миллионы детей. Были созданы тысячи сиротских учреждений по всей стране. В связи с тем, что новой воспитательной системы не было, это были места массового содержания детей с жесткой и неблагоприятной для воспитанников дисциплиной, поскольку педагогического состава не было, а работниками в основном были женщины «с улицы».В связи с тем, что нарождавшаяся Советская власть искала способы и методы воспитания сирот, одним из передовых опытов «усмирения» детей, стал метод «колонийного воспитания» известного отечественного новатора в области педагогики - Макаренко Антона Семеновича. Изучив его методику работы с детьми, можно понять, что возможно, она была передовой и полностью вписывалась в идеологию коммунистического государства. Главной идеей его педагогики была коллективная управляемость, когда как личность не считалась главной ценностью. Наиболее грозным явлением в последние годы стало значительное увеличение размеров «социального» сиротства, появление его новых характеристик. Обнаруживается так называемое «скрытое» социальное сиротство, которое связано с ухудшением условий жизни семьи, падением ее нравственных устоев и изменения отношения к детям, вплоть до их полного вытеснения из семей, вследствие чего растет беспризорность огромного количества детей и подростков. Социальное сиротство - явление устранения или неучастия большого круга лиц в выполнении ими родительских обязанностей (искажение родительского поведения).
Говоря о сиротстве как о психолого-педагогической проблеме необходимо также отметить, что темп психического развития таких детей замедлен и сильно отличается от тех же показателей у детей, воспитывающихся в семье. Их развитие и здоровье имеют род качественных негативных особенностей, которые отличаются на всех ступенях детства - от младенчества до подросткового возраста и дальше. Особенности по-разному и в неодинаковой ступени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе.

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ ОМСК 300

16 ноября 2017 г. студенты ОИВТ посетили очередную встречу краеведческого лектория ОМСК-300 в областной библиотеке им. А.С. Пушкина. Краевед Алексей Петрович Срокин перед началом лекции рассказал посетителям о выставке "Великая Октябрьская революция 1917 года", экспонируемой в Центре краеведения. В результате революции началась Гражданская война в России, было свергнуто Временное правительство и к власти пришло правительство, сформированное II Всероссийским съездом Советов, абсолютное большинство делегатов которого составили большевики (РСДРП(б)) и их союзники левые эсеры, поддержанные также некоторыми национальными организациями, небольшой частью меньшевиков-интернационалистов, и некоторыми анархистами. В ноябре 1917 года новое правительство было поддержано также большинством Чрезвычайного Съезда крестьянских депутатов. Временное правительство было свергнуто в ходе вооружённого восстания 25—26 октября (7—8 ноября  по новому стилю), главными организаторами которого были Владимир Ленин, Лев Троцкий, Яков Свердлов и другие. Непосредственное руководство восстанием осуществлял Военно-революционный комитет Петроградского Совета, в который входили также левые эсеры. Успех восстания предопределили поддержка значительной части народа, бездействие Временного правительства, неспособность меньшевиков и правых эсеров предложить реальную альтернативу большевизму.

Затем последовало выступление Юрия Петровича Родионова.Он в 1979г. окончил исторический факультет Омского государственного университета. На формирование исторического мировоззрения наибольшее влияние оказали доц. А. В. Минжуренко, проф. В. М. Самосудов и проф. А. П. Толочко. В 1987г. в Челябинске защитил кандидатскую диссертацию «Осуществление большевиками Сибири тактики сочетания нелегальной и легальной деятельности в 1907-1914гг. Поддерживает научные связи с ИНИОН РАН, Гуманитарным институтом, Санкт-петербургским государственным университетом, Томским государственным университетом. в течение своей лекции рассказал о четырех дореволюционных Государственных Думах, событиях и лицах, с ними связанных. Юрий Петрович рассказал о региональном аспекте советского парламентаризма, о сибирских депутатах в государственной думе 1906-1917 гг.

GJG9j78wibs

100 ЛЕТ РЕВОЛЮЦИИ 

В Концертном зале Омской филармонии 6 ноября состоялся торжественный вечер, посвященный 100-летию Октябрьской Социалистической революции. Получилось мероприятие праздничным, торжественным, красивым.

Уже на входе в Концертный зал гостей встречала музыка советских лет и молодые ребята-знаменосцы, дежурившие у дверей. Празднично было оформлено и фойе. Здесь на стендах можно было увидеть выставку революционных плакатов  и лучших работ участников конкурса детского рисунка, посвященного юбилею Октября. Каждому гостю вечера на входе вручали символ Октябрьской революции – красный бант со значком, на котором изображен крейсер «Аврора».

Началась торжественная часть с приветствия к участникам митинга, с которым выступил первый секретарь Омского обкома КПРФ Александр Кравец. Он сказал о значении Октября в истории всей человеческой цивилизации: Затем предоставили слово председателю Омского городского Совета Владимиру Корбуту. Он искренне поздравил собравшихся со столетним юбилеем великого события, изменившего судьбы мира. Завершила торжественную часть депутат Омского горсовета Наталья Поршнева, которая прочитала праздничную резолюцию.

А потом было великолепное лазерное шоу, театрализованное действо, посвященное главным вехам в истории СССР и концерт омских художественных коллективов. Курсанты ОИВТ стали активными участниками мероприятия. Депутат фракции КПРФ в Госдуме Олег Смолин тоже поздравил омских коммунистов исполнив венгерский чардаш соло на баяне с оркестром Омской филармонии «Лад». Этот музыкальный подарок зрители восприняли с огромным удовольствием.

Завершилось мероприятие неожиданно. Александр Кравец вызвал на сцену молодых ребят, которые недавно вступили в партию и отдельно поздравил их и с юбилеем Великой революции, и с тем, что теперь на их плечи ложится задача нести эстафету Октября – в будущее.

DSC 0641

 

Памяти Д.М. Карбышева

26 октября прошел вечер памяти, посвященный Дмитрию Михайловичу Карбышеву, курсанты ОИВТ посетили это мероприятие. Он родился 14 (26) октября 1880 года в городе Омске Омского округа Акмолинской области Западно-Сибирского генерал-губернаторства Российской империи в семье выпускника Сибирского кадетского корпуса, ветерана Крымской войны, военного чиновника Михаила Ильича Карбышева (1829—-1892) и дочери коллежского советника из богатых омских купцов Лузгиных Александры Ефимовны Лузгиной. Отец из родовых сибирских казаков-дворян Карбышевых станицы Омской. По этническому происхождению — кряшен. Благодаря высокообразованной матери Дмитрий с младенчества одинаково хорошо думал и говорил без акцента на литературных кряшенском, русском, французском и немецком языках. Двенадцатилетним остался без отца. Детей воспитывала болезненная мать, почти не выходившая из дома. Поэтому Дмитрий пропадал на улице, где проявил качества лидера: под его руководством казачата строили крепости: зимой — из снега, в другое время — из земли, и штурмовали их. Ранее старший брат Дмитрия Карбышева, Владимир, в 1887 году за участие в студенческом революционном движении был арестован, исключён из Казанского университета, умер в заключении. Двоюродный брат будущего генерала тоже ранее активно участвовал в революционном движении, был осуждён, отбывал ссылку в Архангельской губернии. В связи с тем, что семья Карбышевых была под надзором полиции, Д. М. Карбышев не был принят в Сибирский кадетский корпус для обучения за государственный счёт. 6 сентября 1891 года он был зачислен в корпус «приходящим по плате». Несмотря на большие материальные затруднения Карбышев был отличником, через два года стал полноправным кадетом и блестяще закончил Сибирский кадетский корпус. В 1898 году был принят в Николаевское инженерное училище. В 1900 году, по окончании училища, направлен служить в 1-й Восточно-Сибирский сапёрный батальон, начальником кабельного отделения телеграфной роты. Батальон дислоцировался в Манчжурии. В 1903 году произведён в поручики. В начале 1943 г. советской разведке стало известно, что командир одной из немецких пехотных частей полковник Пелит был срочно отозван с Восточного фронта и назначен комендантом лагеря в Хаммельбурге. В свое время полковник окончил юнкерское училище в Петербурге и прекрасно владел русским языком. Но особо примечательно, что бывший офицер царской армии Пелит служил когда-то в Бресте вместе с капитаном Карбышевым. Но этот факт у советских разведчиков особых ассоциаций не вызвал. Дескать, в царской армии служили как предатели, так и настоящие большевики. Но дело в том, что именно Пелиту было поручено вести персональную работу с "военнопленным генерал-лейтенантом инженерных войск". Полковника при этом предупредили, что русский ученый представляет "особый интерес" для вермахта и в особенности для главного управления инженерной службы Германии. Надо приложить максимум усилий, чтобы он работал на немцев. В принципе Пелит был не только хорошим знатоком военного дела, но и известным в германских военных кругах мастером "интриг и разведки". Уже при первой встрече с Карбшевым он начал играть роль человека, далекого от политики, простецкого старого вояки, всей душой сочувствующего заслуженному советскому генералу. На каждом шагу немец старался подчеркнуть свое внимание и расположение к Дмитрию Михайловичу, называл его своим почетным гостем, рассыпался в любезностях. Он, не жалея красок, рассказывал боевому генералу всевозможные небылицы о том, что, по дошедшим до него сведениям, германское командование решило предоставить Карбышеву полную свободу и даже, если он того пожелает, возможность выезда за границу в одну из нейтральных стран. Чего скрывать, от подобного соблазна многие пленные не удерживались, но только не генерал Карбышев. Более того, он сразу же раскусил истинную миссию своего давнего коллеги. Отмечу попутно, что в этот период именно в Хаммельбурге германская пропаганда начала отрабатывать свое "историческое изобретение" — здесь была создана "комиссия по составлению истории операций Красной Армии в текущей войне". В лагерь прибыли ведущие германские эксперты в этой области, в том числе сотрудники СС. Они беседовали с пленными офицерами, отстаивая ту мысль, что цель составления "истории" чисто научная, что офицеры вольны будут писать ее в том плане, в каком пожелают. Мимоходом сообщалось, что все офицеры, изъявившие согласие заняться писанием истории операций Красной Армии, получат дополнительное питание, благоустроенное помещение для работы и жилья, а, кроме того, даже гонорар за "литературный" труд. Ставка в первую очередь делалась на Карбышева, но генерал категорически отказался от "сотрудничества", более того — смог отговорить большинство остальных военнопленных от участия в "авантюре Геббельса". Попытка фашистского командования организовать "Комиссию" в конечном итоге провалилась. По некоторым данным, к концу октября 1942 г. немцы поняли, что с Карбышевым "не так все просто" — привлечь его на сторону фашистской Германии довольно проблематично. Вот содержание одного из секретных писем, которое получил полковник Пелит от "вышестоящей инстанции": "Главное командование инженерной службы снова обратилось ко мне по поводу находящегося в Вашем лагере пленного Карбышева, профессора, генерал-лейтенанта инженерных войск. Я был вынужден задержать решение вопроса, так как рассчитывал на то, что Вы выполните мои инструкции в отношении названного пленного, сумеете найти с ним общий язык и убедить его в том, что, если он правильно оценит сложившуюся для него ситуацию и пойдет навстречу нашим желаниям, его ждет хорошее будущее. Однако майор Пельтцер, посланный мною к Вам для инспектирования, в своем докладе констатировал общее неудовлетворительное выполнение всех планов, касающихся лагеря Хаммельбург и в особенности — пленного Карбышева". Вскоре гестаповское командование приказало доставить Карбышева в Берлин. Он догадывался, зачем его везут в германскую столицу. Генерала поместили в одиночную камеру без окон, с яркой, постоянно мигающей электрической лампой. Находясь в камере, Карбышев потерял счет времени. Сутки здесь не делились на день и ночь, прогулок не было. Но, как говорил он потом товарищам по плену, прошло, по-видимому, не менее двух-трех недель, прежде чем его вызвали на первый допрос. Это был обычный прием тюремщиков, — вспоминал впоследствии Карбышев, с профессорской точностью анализируя все это "мероприятие": заключенного приводят в состояние полной апатии, атрофии воли, прежде чем взять "в раскрутку". Но, к удивлению Дмитрия Михайловича, его встретил не тюремный следователь, а известный немецкий фортификатор профессор Гейнц Раубенгеймер, о котором он немало слышал на протяжении последних двух десятков лет, за трудами которого пристально следил по специальным журналам и литературе. Несколько раз они встречались. Профессор вежливо поприветствовал пленника, выразив сожаление за причиненные неудобства великому советскому ученому. Затем достал из папки лист бумаги и начал читать заранее подготовленный текст. Советскому генералу предлагалось освобождение из лагеря, возможность переезда на частную квартиру, а также полная материальная обеспеченность. Карбышеву будет открыт доступ во все библиотеки и книгохранилища Германии, предоставлена возможность знакомиться с другими материалами в интересующих его областях военно-инженерного дела. При необходимости гарантировалось любое число помощников для обустройства лаборатории, выполнения опытно-конструкторских работ и обеспечения иных мероприятий научно-исследовательского характера. Не воспрещался самостоятельный выбор тематики научных разработок, давалось добро на выезд в район фронтов для проверки теоретических расчетов в полевых условиях. Правда, оговаривалось — кроме Восточного фронта. Результаты работ должны стать достоянием немецких специалистов. Все чины германской армии будут относиться к Карбышеву как к генерал-лейтенанту инженерных войск германского рейха. Внимательно выслушав условия "сотрудничества", Дмитрий Михайлович спокойно ответил: "Мои убеждения не выпадают вместе с зубами от недостатка витаминов в лагерном рационе. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной". Подобного упрямства немец не ожидал. Чего-чего, а с любимым учителем можно было бы прийти к определенному компромиссу. Железные двери одиночки захлопнулись за спиной немецкого профессора. Карбышеву начали давать соленую пищу, после чего отказывали в воде. Заменили лампу — она стала такой мощной, что, даже закрыв веки, глазам не было покоя. Они начинали гноиться, причиняя мучительную боль. Спать почти не разрешали. При этом с немецкой аккуратностью регистрировали настроение и психическое состояние советского генерала. И когда казалось, что он начинал "скисать", снова приходили с предложением сотрудничать. Ответ был тот же — "нет". Так продолжалось без малого полгода. После этого по этапу Карбышев был переведен в концентрационный лагерь Флоссенбюрг, расположенный в баварских горах, в 90 км от Нюрнберга. Он отличался каторжными работами особой тяжести, а бесчеловечное отношение к заключенным не знало предела. Узники в полосатой одежде с пробритой крестообразно головой с утра до ночи работали в гранитных карьерах под наблюдением эсэсовцев, вооруженных хлыстами и пистолетами. Минутная передышка, взгляд, брошенный в сторону, слово, сказанное соседу по работе, любое неловкое движение, малейшая провинность — все это вызывало бешеную ярость надсмотрщиков, избиение хлыстом. Часто слышались выстрелы. Стреляли прямо в затылок. Один из советских пленных офицеров уже после войны вспоминал: "Однажды мы с Дмитрием Михайловичем работали в сарае, обтесывали гранитные столбики для дорог, облицовочные и намогильные плиты. По поводу последних Карбышев (которому даже в самой трудной ситуации не изменяло чувство юмора), вдруг заметил: "Вот работа, доставляющая мне истинное удовольствие. Чем больше намогильных плит требуют от нас немцы, тем лучше, значит, идут у наших дела на фронте". Почти шестимесячное пребывание Дмитрия Михайловича на каторжных работах закончилось в один из августовских дней 1943 г. Пленник был переведен в Нюрнберг и заключен в тюрьму гестапо. После непродолжительного "карантина" его отправили в так называемый "блок" — деревянный барак посреди огромного вымощенного булыжником двора. Здесь генерала многие узнали: одни — как сослуживца в прошлом, другие — как грамотного учителя, третьи — по печатным трудам, некоторые — по прежним встречам в фашистских застенках. Затем последовали Освенцим, Заксенхаузен, Маутхаузен — лагеря, которые навеки войдут в историю человечества как памятники самых страшных злодеяний германского фашизма. Постоянно дымящие печи, где сжигались живые и мертвые; газовые камеры, где в страшных муках гибли десятки тысяч людей; холмы пепла из человеческих костей; огромные тюки женских волос; горы ботиночек, снятых с детей перед тем, как отправить их в последний путь… Через все это прошел советский генерал. За три месяца до вступления нашей армии в Берлин 65-летнего Карбышева перевели в лагерь Маутхаузен, где он и погиб. Впервые стало известно о гибели Карбышева через год после окончания войны. 13 февраля 1946 г. майор канадской армии Седдон Де-Сент-Клер, находившийся на излечении в госпитале под Лондоном, пригласил к себе представителя Советской миссии по делам репатриации в Англии, чтобы сообщить "важные подробности". "Мне осталось жить недолго, — сказал майор советскому офицеру, — поэтому меня беспокоит мысль о том, чтобы вместе со мной не ушли в могилу известные мне факты героической гибели советского генерала, благородная память о котором должна жить в сердцах людей. Я говорю о генерал-лейтенанте Карбышеве, вместе с которым мне пришлось побывать в немецких лагерях". По словам офицера, в ночь с 17 на 18 февраля около тысячи пленных немцы пригнали в Маутхаузен. Мороз стоял около 12 градусов. Все были одеты очень плохо, в рванье. "Как только мы вступили на территорию лагеря, немцы загнали нас в душевую, велели раздеться и пустили на нас сверху струи ледяной воды. Это продолжалось долго. Все посинели. Многие падали на пол и тут же умирали: сердце не выдерживало. Потом нам велели надеть только нижнее белье и деревянные колодки на ноги и выгнали во двор. Генерал Карбышев стоял в группе русских товарищей недалеко от меня. Мы понимали, что доживаем последние часы. Через пару минут гестаповцы, стоявшие за нашими спинами с пожарными брандспойтами в руках, стали поливать нас потоками холодной воды. Кто пытался уклониться от струи, тех били дубинками по голове. Сотни людей падали замерзшие или с размозженными черепами. Я видел, как упал и генерал Карбышев", — с болью в сердце излагал канадский майор. "В ту трагическую ночь в живых осталось человек семьдесят. Почему нас не прикончили, не представляю. Должно быть, устали и отложили до утра. Оказалось, что к лагерю вплотную подходили союзные войска. Немцы в панике бежали… Я прошу вас записать мои показания и переслать их в Россию. Я считаю своим священным долгом беспристрастно засвидетельствовать все, что я знаю о генерале Карбышеве. Я выполню этим свой маленький долг перед памятью большого человека", — такими словами закончил свой рассказ канадский офицер. Что и было сделано. 16 августа 1946 г. генерал-лейтенанту Дмитрию Карбышеву было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Как записано в указе, это высокое звание присвоено генералу-герою, трагически погибшему в фашистском плену, "за исключительную стойкость и мужество, проявленные в борьбе с немецкими захватчиками в Великой Отечественной войне". 28 февраля 1948 г. главнокомандующий Центральной группой войск генерал-полковник Курасов и начальник инженерных войск ЦГВ генерал-майор Слюнин в присутствии делегаций от войск группы почетного караула, а также правительства Австрийской Республики открыли памятник и мемориальную доску на месте, где фашисты зверски замучили генерала Карбышева на территории бывшего гитлеровского концентрационного лагеря Маутхаузен. В России его имя увековечено в названиях воинских коллективов, кораблей и железнодорожных станций, улиц и бульваров многих городов, присвоено многочисленным школам. Между Марсом и Юпитером совершает путь по околосолнечной орбите малая планета # 1959 — Карбышев. В начале 1960-х годов организационно оформилось движение юных карбышевцев, душой которого стала дочь Героя Елена Дмитриевна, полковник инженерных войск.

fdca0b3f23da290a74d2c8fb86db6bb1

50 лет общественного движения ветеранов в ЦАО

18 мая в Органном зале Омской филармонии состоялось торжественное собрание, посвященное 50-летию ветеранского движения в Омской области. В мероприятии приняли участие около трехсот активистов ветеранского сообщества Центрального округа. Курсанты ОИВТ также приняли участие.

ЮБИЛЕЙ ВЕТЕРАНСКОГО СООБЩЕСТВА ЦАО

Специалисты социально-психологической службы

Музей МВД

24 апреля 2017 г. курсанты ОИВТ посетили музей МВД. В ходе экскурсии были представлены интересные материалы, отражающие деятельность сотрудников органов внутренних дел: удостоверения, награды, именное оружие и уникальные фотографии из служебных архивов. 

IMG 20170424 153159

Специалисты социально-психологической службы

 "Любительское кино + PROFI"

18 февраля 2017 г. в КЦ "Галактика" состоялось торжественное юбилейное, открытие кинофестиваля "Любительское кино + PROFI", которое посетили студенты ОИВТ. Жюри фестиваля: режиссер х/ф "Сыщик", "До первой крови","Александр Маленький", "ТАСС уполномочен заявить", Народный артист России Владимир Фокин(г. Москва), актер, режиссер фильма «28 панфиловцев» Ким Дружинин (г. Санкт-Петербург), режиссер - документалист, член Союза кинематографистов, директор кинокомпании «Игра» Владимир Головнев (г. Екатеринбург), журналист, критик, член Союза писателей, член Союза журналистов России Сергей Денисенко (г. Омск), режиссер-документалист, сценарист, член Союза кинематографистов России Надежда Попова (г. Омск). В завершении церемонии открытия Фестиваля был показан фильм "Ниоткуда с любовью, или веселые похороны".

IMG 20170418 191456

Специалисты социально-психологической службы

Жаворонки, прилетите на нашу сторонку!

18 апреля 2017 г. в центре краеведческой информации библиотеки им. А.С. Пушкина состоялась лекция о весенних праздниках и обрядах русских сибиряков, которую посетили курсанты ОИВТ. Изучение и понимание традиционных праздников местного населения очень интересно, а также полезно. Знать истоки культуры народов, которые проживали на нашей территории, веками наблюдали за природой важно и полезно для понимания прошлого, жизни людей тогда и сейчас.

IMG 20170418 151025

Специалисты социально-психологической службы 

Весенний бал

02 марта 2017 гв Омском медицинском колледже состоялся «Весенний бал», в котором приняли активное участие курсанты ОИВТ. С поздравительной речью выступила директор колледжа Омского Государственного медицинского университета Анна Анатольевна Турица. Организаторам мероприятия, хореографам, удалось приобщить к миру танца единомышленников. Хотелось пожелать, чтобы эта замечательная традиция передавалась через поколения.

ВЕСЕННИЙ БАЛ 1

 Специалисты социально-психологической службы

"День дарения" в литературном музее Достоевского

28 января Омский литературный музей имени Ф.М. Достоевского отмечал свой день рождения. Накануне, 27 января прошла акция «День дарений, или Музей собирает друзей»: посетители узнали об экспонатах с удивительными, а порой и загадочными историями и легендами. На мероприятие были приглашены друзья музея - дарители: В.И. Селюк, А.И. Коненко, Г.П. Кичигин, Л.В. Федоров, А.Э. Лейфер, Р.П. Камкина, В.Н. Печурин и многие др. 

IMG 20170127 132704

Специалисты социально-психологической службы

"Ловцы мгновений" в фотографиях Евгения Гиряева

17 января 2017 г. в областной научной библиотеке имени А.С. Пушкина состоялось открытие персональной фотовыставки. Автор работ-Евгений Гиряев. Курсанты ОИВТ посетили данное мероприятие.

aOgMC8juXzgiV3SU7di25o

Специалисты социально-психологической службы

Городская молодежная диалоговая площадка "Мысли вслух"

7 декабря 2016 г. в молодежной библиотеке "Квартал 5/1" прошла очередная встреча в рамках городской молодежной диалоговой площадки "Мысли вслух", с радиоведущим "Радио-Сибирь", актером Драматического Лицейского театра, бизнес-тренером-Иваном Притуляком. Участники могли задать интересующие вопросы, общение получилось живым, познавательным и интересным.

IMG 20161207 172746

Специалисты социально-психологической службы

120 лет со дня рождения Георгия Константиновича Жукова, 75 лет начала битвы под Москвой

2 декабря 2016 года в Музыкальном театре вспоминалм одно из главных событий ВОВ-75-летие начала битвы под Москвой. Губернатор Виктор Назаров обратился с особыми словами благодарности к участникам тех важных исторических событий, вручил ветеранам памятные нагрудные знаки; почтили память Георгия Константиновича Жукова: были исполнены песни военных лет, в заключении артисты Музыкального театра представили тематический спектакль "Женя, Женечка, Катюша".

IMG 20161202 150023

Специалисты социально-психологической службы

Встреча с художественным руководителем Омского театра для детей и молодежи

30 ноября 2016 г. в молодежной библиотеке "Квартал 5/1" состоялась творческая встреча с художественным руководителем Омского ТЮЗа-Владимиром Золотарем. Общение получилось живым, непосредственным и веселым. Режиссер вместе с ведущими актерами театра рассказали о предстоящей премьере спектакля "Гамлет@". 

IMG 20161130 191811

Специалисты социально-психологической службы

Обзорная экскурсия по библиотеке

29 ноября 2016 года курсанты ОИВТ посетили обзорную экскурсию по Областной научной библиотеке им. А.С. Пушкина. Ребята получили электронные читательские билеты, посетили Музей книги, сектор абонемента, Пушкинский зал, салон, молодежное творческое пространство "Дача Онегина". 

IMG 20161129 164437

Специалисты социально-психологической службы

Экологическое кафе "Земляничка"

23 ноября 2016 г. в женском общежитии ОИВТ прошло замечательное мероприятие под интересным названием: экологическое кафе "Земляничка". Организаторами выступили воспитатели. Девочки принимали непосредственное участие-угощали гостей приготовленными самостоятельно полезными ягодными десертами, фруктово-ягодным чаем. Экологическая тематика встречи была подкреплена песнями, различными конкурсами и познавательными открытиями в экологической сфере.

IMG 20161123 140657

Специалисты социально-психологической службы

Встреча с писателем и публицистом Захаром Прилепиным

17 ноября 2016 года писатель, общественный и политический деятель, лауреат множества литературных премий встретился со своими читателями. Желающие задали свои вопросы Захару: насколько допустимо художнику быть политиком, о реальном и вымышленном в его произведениях, молодом поколении. Специалисты социально-психологической службы приняли активное участие в данном мероприятии.

 

8Tolpwm qm0

Специалисты социально-психологической службы

Международный студенческий фестиваль ВГИК 

15 ноября 2016 года курсанты 2 курса ОИВТ приняли участие в просмотре фильмов, снятых студентами ВГИКа в процессе обучения, и выступили в роли независимого жюри. Среди конкурнсных работ на суд зрителя были представлены короткометражные фильмы как игровой, так и остро-социальной тематики. В последние годы ВГИК окончательно утвердился в качестве одной из крупнейших фестивальных площадок для демонстрации и обсуждения студенческих работ и спектаклей со всего света, налаживания профессиональных контактов, укрепления международных связей и творческого обмена опытом и идеями между студентами кинематографических школ мира. Мероприятия фестиваля ориентированы не только на профессионалов, но и на самую широкую аудиторию. 

Hx8OO3Y2aOU

Специалисты социально-психологической службы.

В Омске отметили 195-летие со дня рождения Ф.М. Достоевского

11 ноября 2016 года в г. Омске отметили 195-летие со дня рождения писателя. "Один день Федора Михайловича, или история с продолжением"-так называлась акция, подготовленная литературным музеем. В день рождения Федора Михайловича сотрудники музея выходят к омичам со своими знаниями, рассказывают о писателе как можно больше не в стенах музея, а на улицах города. Акция прошла по местам, где в 19 в. ходил Ф.М. Достоевский, студенты и сотрудники ОИВТ стали ее участниками. 

IMG 20161111 161058

Специалисты социально-психологической службы

Научно-практическая конференция "Соль земли Омской"

8 ноября 2016 года в областной научной библиотеке им. А.С. Пушкина прошла научно-практическая конференция в рамках культурно-исторической панорамы "Соль земли Омской" и Омских областных образовательных Рождественских чтений. Специалисты социально-психологической службы стали участниками этой конференции. Литературно-историческая панорама "Соль земли Омской" представляет собой региональный проект-цикл мероприятий, в рамках празднования 300-летия г. Омска, посвященных подвижникам благочестия, когда-либо жившим в Омской области. Организаторы проекта: Омская епархия Русской православной церкви, факультет культуры и искусств ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, Министерство культуры Омской области и др. 

Специалисты социально-психологической службы

Язык мой-друг мой

8 ноября 2016 года в молодежной библиотеке "Квартал 5/1" прошла ленкция о том, что такое взаимопонимание, что ему мешает, и что нужно знать для того, чтобы общение было легким, комфортным и понятным. Спикером мероприятия выступил Ярослав Булынко-практикующий психолог-консультант. Специалисты социально-психологической службы посетили данную лекцию в рамках своей методической деятельности и оптимизации процесса самообразования.

Специалисты социально-психологической службы

Открытый фестиваль документального кино "Сибирь"

26-28 октября 2016 года в Омске прошел открытый фестиваль документального кино "Сибирь". Студенты ОИВТ стали участниками данного культурного проекта. 26 октября в КЦ "Галактика" состоялись показы фильмов программы 27-го Открытого фестиваля документального кино "Россия": "Переведи меня через майдан" режиссера Варвары Филипчук-смешная и грустная история о двух подругах-киевлянках, которые оказались по разные стороны баррикад и, тем не менее, готовыподставить друг-другу плечо в трудную минуту; "Чистый лист" режиссера Айны Мередовой-за повседневными делами, тяжелым физическим трудом и просто, борьбой за выживание, кочевнику бескрайних полей тундры просто некогда задумываться о серьезных философских проблемах, простой, не получивший образования парень наделен удивительной способностью искать и познавать; "Американская мечта" режиссера Андрея Ананина-история жизни "веселого молочника", сибирского фермера Джастаса Уолкера.

27 октября в ОмГУ им. Ф.М. Достоевского на факультете культуры и искусства состоялся открытый диалог с режиссером Владимиром Головневым, автором фильма "Омск. День города". А в "Доме кино" прошла творческая встреча с американским кинорежиссером Сьюзан Бераза, автором филма "Уран под открытым небом".

28 октября в КЦ "Вавилон" было официальное закрытие кинофестиваля "Сибирь" с подведением итогов и вручением призов, а также к зрительскому просмотру был представлен фильм "Форсаж. Возвращение" режиссера Налилии Гугуевой-фильм о тяжелом внутреннем противостоянии российских и украинских летчиков-бывших однополчан, сослуживцев, офицеров-земляков в непростое время.

IMG 20161026 184557IMG 20161027 182541

Специалисты социально-психологической службы

Презентация поэтического сборника омской поэтэссы Светланы Курач

26 сентября 2016 г. в Омской государственной областной научной библиотеке им. А.С. Пушкина состоялась презентация поэтичееского сборника "Давай нарисуем надежду" и музыкального диска "Мы останемся в этом городе..." омской поэтессы Светланы Курач. Студенты ОИВТ стали участниками этого замечательного события.

26.10.2016 КУРАЧ26.10.2016 КУРАЧ 1

Специалисты социально-психологической службы

"Эмоциональное айкидо"

13 октября 2016 г. специалисты социально-психологической службы посетили открытую лекцию "Эмоциональное айкидо", которая прошла в молодежной библиотеке "Квартал 5/1". Спикером выступил Иван Герасимович-психолог-консультант, организационный психолог, тренер, коуч.

IMG 20161013 191615

Специалисты социально-психологической службы

"Мысли вслух"

12 октября 2016 г. в молодежной библиотеке "Квартал 5/1" студенты ОИВТ приняли участие в первой молодежной диалоговой площадке "Мысли вслух". Первым гостем стал Сергей Николаевич Шоколов-актер Омского государственного драматического "пятого театра", заслуженный деятель культуры Омской области. В течение полутора часов участники задавали гостю вопросы различной направленности и степени сложности. Встреча прошла в атмосфере тепла, уюта и дружеского общения.

IMG 20161012 184147

Специалисты социально-психологической службы

Концерт джазовой музыки

10 октября 2016 г. студенты ОИВТ посетили концерт джазовой музыки, который состоялся в омском доме актера имени народного артиста РСФСР Н.Д. Чонишвили. На сцене выступал творческий коллектив омских артистов. Солистка ансамбля- Екатерина Новикова-доцент кафедры хорового дирижирования и сольного пения факультета культуры и искусств ОмГУ. Концерт был посвящен 300-летию г. Омска.

IMG 20161010 191236IMG 20161010 191240

Специалисты социально-психологической службы

Поэтический фестиваль "Паром"

04 октября 2016 г. специалисты социально-психологической службы посетили лекцию и практикум по технике речи, работе с текстами преподавателя кафедры журналистики и медиалингвистики А.Ю Крылова.

IMG 20161004 151042 

Специалисты социально-психологической службы

"Город наш-прекрасный и былинный"!

30 сентября 2016 г. в литературном музее имени Ф.М. Достоевского прошел концерт, посвященный 300-летию г. Омска. В концерте приняли участие талантливые исполнители, композиторы и музыканты г. Омска. Были исполнены песни-посвящения городу, прочтены стихотворения. 

IMG 20160930 143248IMG 20160930 143545

Специалисты социально-психологической службы

Встреча с культовым писателем из Санкт-Петербурга-Ильей Стоговым

28 сентября 2016 г. студенты ОИВТ приняли участие в творческой встрече с писателем Ильей Стоговым. Встреча была организована в рамках нового литературного проекта 12 канала. Тележурналисты проведут ряд встреч с известными российскими литераторами в библиотеках города. Любой омич может стать участником съемок. Первым в Омск приехал журналист и писатель года Илья Стогов, автор нашумевших, автор нашумевших бестселлеров : "Мачо не плачут", "Грешники".IMG 20160928 165955 

Специалисты социально-психологической службы

Творческая встреча с Людмилой Александровной Першиной

26 сентября 2016 г. в конференц-зале Пушкинской библиотеки состоялся творческий вечер с известным омским журналистом Людмилой Александровной Першиной. Встреча прошла в рамках культурно-просветительского проекта "Мой город-эскиз к портрету", посвященного 300-летию г. Омска. Студенты и курсанты ОИВТ приняли активное участие в этом мероприятии.IMG 20160926 150302IMG 20160926 150811IMG 20160926 160223

Специалисты социально-психологической службы

Закрытие Фестиваля добровольческих инициатив "ТРЕЗВЫЙ ОМСК"

7 июня 2016 г. курсанты ОИВТ посетили праздник, посвященный закрытию фестиваля молодежных добровольческих инициатив "Трезвый Омск". 

Специалисты социально-психологической службы

Патриотическая песня

24 мая 2016 года в ДК им. Дзержинского прошел гала-концерт областного конкурса патриотической песни, в котором приняли участие представители разных районов Омской области. Мероприятие посетили курсанты и студенты ОИВТ. Подобные встречи сохраняют традиции и преемственность поколений, формируя гражданскую позицию и любовь к своей малой Родине.

Специалисты социально-психологической службы

Православная психология и педагогика

20 мая 2016 г.  студенты ОИВТ стали участниками круглого стола, который проходил на факультете психологии и педагогики Омского государственного педагогического университета совместно с Омской епархией Русской Православной Церкви в рамках дискуссионного клуба на тему «Православная психология и педагогика в современном обществе».

Основная цель создания дискуссионного клуба – объединение усилий Омской епархии РПЦ и психолого-педагогической общественности г. Омска в решении актуальных проблем современного общества: духовно-нравственного воспитания молодежи омских вузов, оказания психолого-педагогической помощи населению на основании принципов христианского (православного) мировоззрения.

 Специалисты социально-психологической службы

"Эскиз к портрету"

17 мая 2016 г. в библиотеке имени А.С. Пушкина студенты ОИВТ стали участниками встречи с актерами Драматического Лицейского театра, которая прошла в рамках культурно-исторического проекта "Мой город. Эскиз к портрету", который приурочен к 300-летнему юбилею г. Омска.

 Специалисты социально-психологической службы 

Гражданский брак: "За" и "Против"

16 мая 2016 года в читальном зале учебного корпуса училища прошла встреча курсантов 1 курса ОИВТ, проживающих в общежитии с педагогом Центра поддержки семьи ЦАО г. Омска, на которой были рассмотрены основные аспекты, положительные и отрицательные моменты, юридические тонкости гражданского брака и брака фактического. Ребята активно принимали участие в мероприятии, высказывали свое мнение по существу заявленной тематики мероприятия.

 Специалисты социально-психологической службы

Краеведческий лекторий

12 мая 2016  студенты ОИВТ посетили лекцию об Омских соединениях и омичах в годы Великой Отечественной войны (1941-1945) с Дмитрием Андреевичем Алисовым (лектор: Д. А. Алисов, профессор, доктор истор. наук). Лектор рассказал о воинских соединениях и участии в них омичей, в том числе: о роли кавалерии в Великой Отечественной войне; о 308 стрелковой дивизии, сформированной на базе Омского пехотного училища и о её командире - Герое Советского Союза генерал-майоре Леонтии Николаевиче Гуртьеве. Также Дмитрий Алисов  рассмотрел историю Омска в военный период.

 

 

 

 

Великой Победе посвящается

4 мая 2016 года курсанты ОИВТ совместно со специалистами социально-психологической службы посетили студенческий дом культуры ОмГАУ. Ребята посмотрели спектакль, посвященный Великой Победе, актерами которого стали студенты и преподаватели аграрного университета.

 

 
 Специалисты социально-психологической службы

 

 

 

Праздничная программа "Наша весна - наша Победа!"

4 мая 2016 года в 12.00 часов у Мемориала "Слава Героям!" на Бульваре Победы админитрация города Омска организовала и провела окружную праздничную программу "Наша весна - наша Победа!", посвященную празднованию 71- й годовщины со Дня Победы советсткого народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов.

В мероприятии приняли участие курсанты ОИВТ: знаменная группа, духовой оркестр, шоу - группа "Сенсация", парадный расчет 28 человек для несения почетного караула.

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

Митинг в День международной солидарности трудящихся

1 мая 2016 года Омский областной союз организации профсоюзов "Федерация омских профсоюзов" по согласованию с органами исполнительной власти Омской области и города Омска провел коллективные действия в форме демонстрации и митинга трудящихся в защиту их социально - трудовых прав и экономических интересов в рамках Всероссийской акции профсоюзов "НЕТ - росту налогов и цен! ДА - росту зарплат и пенсий!".

В данной первомайской акции приняли участие курсанты ОИВТ в количестве 20 человек и духовой оркестр училища.

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

Тринадцатая легкоатлетическая эстафета на призы Правительства Омской области 

30 апреля 2016 года на КСК "Зеленый остров" состоялась эстафета с Соборной площади города Омска на КСК "Зеленый остров".

Команда ОИВТ приняла активное участие и заняла 4 место. Команду подготовили преподаватели ОИВТ Д. И. Горносталев, В. А. Савельев.

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

Всероссийский конкурс «ПСИХОЛОГИЯ XXI»

В период с 1 октября 2015 года по 30 апреля 2016 года проходил ежегодный конкурс проектов, прикладных программ, исследовательских разработок в сфере научной и практической психологии. Организатор конкурса «Психологи XXI» (далее Конкурс): Научно-Информационный Центр А.Р.Т. (г.Санкт-Петербург)

Организаторами поставлена цель: выявить лучшие проекты в области психологической науки и практической деятельности, созданные психологами – практиками, педагогами – психологами.

В октябре 2015 года нами было принято решение подать заявку на участие в конкурсе в номинации «Лучший исследовательский проект в области психологии».

Конкурс проходил в несколько этапов:

I ЭТАП Определение участников конкурса (01.10.2015 – 01.01.2016)

От ОИВТ (филиал) «СГУВТ» была сформирована заявка на участие в конкурсе. Так же необходимо было предоставить пакет материалов для конкурсного отбора. Оргкомитет проводил входную экспертизу и проверял материалы на соответствие требованиям.

II ЭТАП Рассмотрение работ (01.01.2016 – 28.02.2016)

Для объявления полуфиналистов конкурса, осуществлялось подробное рассмотрение конкурсных работ членами экспертного совета.

III ЭТАП Полуфинал (01.03.2016 - 01.04.2016)

Осуществляется рассмотрение материалов полуфиналистов узкоспециализированными членами экспертного совета, осуществляется рассмотрение дополнительных материалов участников. Итоги этапа: определение финалистов, объявление шорт-листа, отправка приглашений очного присутствия на финальном этапе конкурса. 

IV ЭТАП Финал. Церемония награждения 30 апреля – 1 мая 2016 года

ОИВТ (филиал) «СГУВТ» в лице директора Заславской Е. А. принял решение направить педагога – психолога для участия в финале конкурса в город Санкт – Петербург.

Церемония награждения проходила по адресу Ул.Карла Фаберже, д.8. Финалисты получили колоссальное удовольствие от участия в проекте, от общения со специалистами НИЦ «АРТ». Все участники, прошедшие в финал являются лауреатами конкурса и получают диплом Лауреата.

 

Педагог – психолог Омского института водного транспорта стала победителем в заявленной номинации «Лучший исследовательский проект в области психологии» с научной работой на тему: «Развитие субъективного благополучия личности в юношеском возрасте средствами Арт – терапии».            

Педагог – психолог Зумбарева Н. Н.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Наша память

28 апреля курсанты приняли участие в субботнике, организованном администрацией
Центрального административного округа по очистке воинских захоронений. Работы
проводились на Старо-Северном кладбище. Ребятам было поручено очистить от мусора и
прошлогодней листвы могилы ветеранов Великой Отечественной войны и боевых действий.
Как рассказали курсанты Кирилл Пустовалов (СМ-14) и Денис Кирпун (ЭМ-12),
среди захоронений были могилы тех, кто погиб в 1945 году, воинов-афганцев, были и
совсем свежие – участников боевых действий и тех, кто погиб при исполнении воинского
Курсанты возложили на места захоронений свежие гвоздики, почтили память
Курсант Кирилл Пустовалов кроме скорби испытывал чувство гордости, читая
надписи на плитах. Эти люди отдали свои жизни за мирное небо над нашими головами.
Кирилл знает, что так поступит каждый, кто дорожит Родиной, любит свою семью.
В преддверии праздника Победы в Великой Отечественной войне усилиями
молодежи всех учебных заведений города будут приведены в порядок воинские
захоронения. Отрадно, что курсанты Омского командного речного училища имени капитана
В.И. Евдокимова не остались в стороне от этого благородного дела.
Е.А. Бондаренко

        Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 "Душа Сибири"                                                                                                                           

19 апреля 2916 года прошел фестиваль между работниками УФСИН России по Омской области. В ДК МВД России прошел один из этапов этого фестиваля.

Театральная коллектива ФСИН России ИК - 3 называлась "Три века. Две реки. Одна судьба". Данное мероприятие посвящено 300 - летию города Омска.

Мероприятие посетили курсанты 1 курса.

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

«Служить России»

14 апреля на плацу Омского института водного транспорта состоялось мероприятие, посвященное весеннему призыву в ряды Вооруженных Сил РФ. Гостями учебного заведения были руководители Центрального административного округа, представители военного комиссариата, общественной палаты Омской области, ветераны Иртышского пароходства и ветераны ЦАО города Омска.

         Торжественным маршем перед строем курсантов и призывников прошла знаменная группа Омского командного речного училища имени капитана В.И. Евдокимова.

         К присутствующим обратился начальник отдела военного комиссариата подполковник В.А. Керн. Валерий Андреевич отметил огромную значимость военной службы в современном мире, в век развития новых технологий и совершенствования военной техники. Прозвучали слова напутствия призывникам и курсантам.

         Член общественной палаты Омской области, руководитель проекта «Слава Героям труда!» И.К. Викторов рассказал об активной работе общественности по возвращению звания «Герой труда» в современную жизнь. В связи с этим было принято решение открыть памятный информационный знак на стене Омского института водного транспорта, посвященный Герою социалистического труда В.В. Кимбину. О его трудовых успехах рассказал бывший директор судоремонтно-судостроительного завода и бывший Генеральный директор Иртышского пароходства И.И. Яновский.

         В.В. Кимбин рассказал присутствующим о том, как приехал из Марьяновского района в Омск и поступил в СГПТУ № 15, как прошел путь от ученика до бригадира на судоремонтно-судостроительном заводе, как не раз досрочно выполнял задания пятилетнего плана и социалистические обязательства. Люди труда во все времена удостаивались почета и уважения. Молодому поколению речников было полезно узнать о том, как работали на судоремонтном заводе в СССР.

         Директор Омского института водного транспорта Е.А. Заславская поблагодарила гостей и ветеранов за внимание, оказанное учебному заведению, отметила своевременность и необходимость проведения таких мероприятий.

         Выступления военнослужащих ВЧ 2662 МВД и бывшего курсанта ОКРУ, недавно отслужившего в рядах Вооруженных Сил РФ, зарядили призывников оптимизмом и уверенностью, ребята расправили плечи и с улыбками получали повестки на призывной пункт от работников военкомата. Уверенны, что они с честью выполнят свой воинский долг, вернутся через год возмужавшими  и окрепшими физически. Пусть это будет первой ступенькой к их успешной взрослой жизни.

Е.А. Бондаренко

 

Финал конкурса "Лучшая группа ОИВТ 2016"

13 апреля 2016 года состоялся финал 6-го конкурса среди студенческих групп очной формы обучения высшего образования "Лучшая группа ОИВТ 2016". Традиционно финальная часть завершает многомесячный марафон конкурса, в котором учитываются учебная деятельность, научная и общественная жизнь студентов, спортивные и творческие достижения групп. В заключительный этап прошли 6 групп двух факультетов, но группа СМ-31 отказалась от дальнейшей борьбы, таким образом в финале выступили 5 групп: ЭК-31, ЭМ-41, ЭП-31, ЭМ-21 и ЭК-21. Финальная часть включала визитку каждой группы, видео о сегодняшнем и завтрашнем дне студента, а также домашнее задание с пародиями на преподавателей, сотрудников и студентов. Все группы очень старались, долго готовились и очень волновались, но прошло всё замечательно, весело, полезно и ярко. Лучшая визитка была у ЭП-31 группы, лучшее видео у ЭМ-41, а домашнее задание лучше всего представили студенты ЭК-21! Компетентное и внимательное жюри в лице директора института Е.А. Заславской, заместителя директора по УиНР ВО В.В. Калекина, начальника УМО СП СПО Е.В. Жердевой, начальника отдела маркетинга образовательных услуг И.А. Кибановой и социального педагога А.В. Прониной от души радовалось достойному уровню представленных номеров и объективно оценило все выступления студентов. В зале были и студенты и курсанты, которые с интересом смотрели на творчество и позитивные эмоции своих товарищей по вузу, а потом эти эмоции перешли на всех пристутствующих. Преподаватели и сотрудники института до сих пор обсуждают выступления студентов и отмечают качественную подготовку номеров.

Лучшей группой ОИВТ 2016 года по итогам всех этапов стала группа технического факультета ЭМ-41, которая в прошлом году была на 3 месте. Серебряными призёрами стали студенты факультета экономики и управления из группы ЭК-31, а бронзовыми призёрами стали студенты ТФ из группы ЭП-31, впервые вышедшие в финал. Почётное 4 место заняла группа ЭК-21, а на 5 месте ЭМ-21! Поздравляем победителя, призёра и всех нас с ярким событием в жизни института!!! До новых встреч в 2017 году на конкурсе "Лучшая группа ОИВТ"!

Токарев Д. А.

 

 

Методическое объединение

13 апреля 2016 года специалисты социально - психологической службы посетили профессиональное собрание психологов и социальных педагогов среднего образования.

Прошел тренинг "стрессоустойчивость психолога и социального педагога в работе в образовательном учреждении". Коллеги из различных колледжей и техникумов поделились друг с другом способами борьбы со стрессом и пути его предовращения.

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

Профориентация абитуриентов 2016

8 апреля 2016 года специалисты социально - психологической службы посетили 2 школы Москаленского района: Лицей р-п Москаленки и Алексеевскую СОШ Москаленского района. 

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

XIX Региональная научно - практическая конференция

6 апреля 2016 года сотрудники социально - психологической службы приняли участие в открыфтом заседании проф клуба факультета психологии и педагогики ОмГПУ. Тема заседания "Преимущества и риски профессий психологической направленности"

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

Игротека "Мосигра"

5 апреля 2016 года менеджер магазина настольных и развивающих игр "Мосигра" организвал игротеку. Цель большинства настольных игр - научиться слышать друга, понимать и быть терпеливым. 

Курсанты получили массу положительных эмоций и выдвинули предложение повторить данное мероприятие.

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

Студенческая весна 2016

16 марта в ОМЦ "Химик" состоялось торжественое открытие молодежного фесиваля "Студенческая весна". Наши курсанты и студенты приняли активное участие в концерте, получили бурю эмоций.

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

Круглый стол «Основание Омска. И. Д. Бухгольц – фигура основателя»

10 марта в 16:00 в Центре краеведческой информации прошёл круглый стол «Основание Омска. И. Д. Бухгольц в исторической памяти. Факты и легенды». 
Речь шла о загадке личности Ивана Дмитриевича Бухгольца, его походе за «песошным золотом», зимовке у Ямышевского озера, а также об обстоятельствах основания Омской крепости. Также был рассмотрен образ И. Д. Бухгольца в художественной литературе и изобразительном искусстве.
Участникам круглого стола был предложен обзор исторической и краеведческой литературы об основании Омска и экспедиции И. Д. Бухгольца, представленной на выставке «Омск: от крепости к городу (XVIII век)».
На круглом столе выступили: директор Омского музея истории городского быта В. И. Селюк, работавший с подлинными документами об основании Омска; журналист В. В. Гоношилов, прошедший по Иртышу по пути следования отряда, возглавляемого Бухгольцем; заместитель директора ОГОНБ имени А. С. Пушкина А. П. Сорокин рассказал об отражении образа И. Д. Бухгольца в современном историческом сознании омичей.
В работе круглого стола также приняли участие историки, археологи, краеведы, журналисты, общественные деятели, работники архивов, музеев и библиотек.

 

 Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

Тренинг толерантности

1 и 3 марта 2016 года прошли тренинги толерантности с курсантами 1 - 4 курсов, проживающих в общежитии. Ребята познакомились с новым понятием "толерантность". Тренинговые упражнения были направлены на создание дружественной атмосферы в коллективе, развития доверия и понимания среди курсантов.

 

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

72 годовщина снятия блокады Ленинграда

27 января 2016 года в областном Доме ветеранов состоялась тематическая программа "Трагические дни Ленинграда", посвященная Дню воинской славы России – 72-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда. Курсанты ОИВТ посетили мероприятие, отдали дань памяти всем погибщим и жертвам Великой отечественной войны 1941 - 1945 г.г.

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н., Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

 

Здоровая Россия - Общее дело 

19 января в актовом зале речного училища состоялась встреча курсантов 3 курса с активным волонтером проекта Россия - Общее дело. Лев Маздоров продемонстрировал фильм "Алкоголь. Секреты манипуляции". Завершилась встреча активным обсуждением!

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н. Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

Профилактическое антиакогольное мероприятие совместно с командой специалистов из общественной организации "Общее дело"

16 декабря 2015 года состоялась встреча курсантов со специалистами общественной организации "Общее дело". Были обсужден ряд вопросов, касающихся пропаганде здорового образа жизни в молодежной среде. Также для просмотра ребятам был предложен информационный фильм, который подробно рассказывает, каким образом в современном обществе происходит подмена исторически сложившихся архетипических понятий на сомнительные, пришедшие  в нашу страну извне, чуждые нашему менталитету.       

Педагог - психолог Зумбарева Н.Н.

 

Методическое объединение

9 декабря 2015 года состоялось 3 заседание методического оъединения педагогов - психологов и социальных педагогов, в котором приянли участие работники социально - психологической службы Омского Института Водного Транспорта. В рамках методического объединения прошел мастер - класс "Развитие творческого потенциала участников образовательного процесса".

 

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

 

74 годовщина начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой (1941)

4 декабря 2015 года в Областном Доме ветеранов состоялось торжественное мероприятие «Этих дней не смолкнет слава!», посвящённое Дню воинской славы России - 74-й годовщине начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой.

Разгром немецких войск под Москвой явился началом коренного поворота в ходе Великой Отечественной войны. Свой вклад в эту победу внесли соединения и воинские части: 178-я Кулагинская Краснознамённая стрелковая дивизия, 362-я Верхнеднепровская Краснознамённая, орденов Суворова и Кутузова дивизия, 712-й отдельный линейный Краснознамённый батальон связи, 713-й отдельный линейный орденов Александра Невского и Красной Звезды батальон связи.
Перед началом мероприятия работала книжная выставка "Москва – за нами!".
На торжественном вечере присутствовали учащаяся молодежь г. Омска, в том числе курсанты ОИВТ.

 

  Фото взято с сайта http://domveteranovomsk.ru/

Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

 

 

Возложение цветов к памятнику С. И. Манякину

4 декабря 2015 года при участии членов Правительства Омской области, представителей органов исполнительной власти Омской области, Администрации города Омска состоялся митинг и торжественное возложение цветов к памятнику С. И. Манякину. Курсанты Омского Института Водного Транспорта выступили в роли почетных часовых.

Сергей Иосифович Манякин (1923–2010)

 

С именем С.И. Манякина связано интенсивное развитие экономики и агропромышленного комплекса Омской области. За заслуги перед государством был награжден пятью орденами Ленина, орденами Октябрьской революции, Трудового Красного Знамени, Отечественной войны I степени, медалями. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 ноября 1983 года С.И. Манякину присвоено звание Героя Социалистического Труда.

В 1995 году С.И. Манякин избран депутатом Государственной думы Российской Федерации от Омской области. Звание почетного гражданина города Омска присвоено в 1993 году.

 

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

 

День памяти Неизвестного солдата

3 декабря 2015 года в День неизвестного солдата состоялся митинг и торжественное возложение венков и цветов к монументам в парке им. 30 -летия Победы

В мероприятии приняли участие члены Правительства Омской области, представители органов исполнительной власти Омской области, Администрация города Омска, ветеранские и обественные организации, военнослужащие Омского гарнизона. 

В числе тех, кому была предоставлена почетная возможность отдать дань памяти и возложить цветы к монументам в Парке 30-летия Победы были и курсанты Омского Института Водного Транспорта.

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

 

Интеллектуальная игра "Эрудит"

27 ноября 2015 года на базе Банковской школы состоялась Окружной этап интеллектуальной игры "Эрудит". Организаторами выступила Администрация ЦАО г. Омска.

Соревнование проходило между СПО и школами Центрального округа г. Омска. Курсанты ОИВТ приняли участие в игре, получили эмоциональный заряд и узнали много нового.

 

Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

 

 

День памяти омичей, погибших на Северном Кавказе

27 ноября 2015 года В рамках военно - патриотической акции "Пусть память говорит" в ДК завода им. П. И. Баранова состоялся патриотический концерт.

Участниками концерта стали самодеятельные и профессональные артисты из числа военнослужащих, сотрудников вооруженных силовых структур, ветеранов боевых действий. 

Так же состоялась выставка уникальных экспонатов из фондов музея ОГОО "Ветеранское братство".

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

 

Здоровая Россия - Общее дело

Большинство россиян хотели бы видеть свою страну процветающей. Каждый, безусловно, сам хотел бы быть здоров и желает здоровья своей семье, близким и друзьям. Ведь здоровье человека – это основа как для его личного успеха во всех сферах жизни, так и для благополучия окружающих его людей и всей страны.

Волонтеры проекта "Общее дело" Лев Маздоров и Ольга Агрэ с большим интересом и заинтересованностью побеседовали с ребятами на очень важные темы:

«5 секретов настоящего мужчины» 19.11.15

«Секреты манипуляции. Алкоголь» 26.11.15

«Тайна природы женщины» 30.11.15

Каждая тема вызвала бурное обсуждение среди курсантов.

Целью каждой встречи являлось возрождение, укрепление и распространение в российском обществе духовно-нравственных семейных ценностей, распространение в увлекательной форме достоверной информации, что же на самом деле такое спиртное и сигареты, как употребление этих веществ разрушает жизнь человека.

 

 

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н. Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

 

Фестиваль национального кино "300 лет вместе"

Бюджетным учреждение города Омска "Городской студенческий центр" был организован фестиваль в целях знакомства участников фестиваля с культурой, самобытностью и  творчеством народностей, проживающих на территории Прииртышья.

Программа Фестиваля включала в себя 4 короткометражных фильма:

1. "Веселая околица"

2. "Колыбель счастья"

3. "Душа пришельца"

4. "Посторонние"

Курсанты группы СМ - 14 под руководством О. Л. Михайлиной с пользой и интересом провели время на фестивале, посетили мастер -классы прикладного творчества.

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н. Социальный педагог Пронина А. В.

 

 

 Праздник "Трезвость - выбор сильных!"

30 октября состоялась праздничная встреча участников проектов «Фестиваль «SobrioFest», «Идеальный выпускной», «ЮниПро.ру». Мероприятие посвящено открытию сезона проектов ОРОО "Трезвый Омск"

С приветственным словом к залу обратилась Чаповская Татьяна Юрьевна, начальник отдела дополнительного образования, воспитательной работы и оздоровления департамента образования Администрации города Омска

- Я рада, что  здесь собрались лучшие, те кто творчески активен, готов к новым победам, готов мир делать лучше.  И я очень признательна тем педагогам и кураторам, которые сделали ответственный шаг, вступив со своими воспитанниками в Проект ОРОО «Трезвый Омск », понимая всю важность трезвенного просвещения наших детей и молодёжи.

Солнечное настроение, радостные эмоции помогли создать  Шоу профессора Николя, образцовый хореографический ансамбль « Хорошее настроение»  (рук. Глуховичева Н.П.), студия оригинального жанра «Изюм».  А кульминаций программы стала беззаботная, задорная, игривая трёхметровая Обезьянка, которая вызвала восторг у всех присутствующих на празднике.

 

 

Педагог - психолог Зумбарева Н. Н.

 

Акция "Первокурсник"

23 октября 2015 г. в Администрации центрального района состоялось торжественное открытие акции "Первокурсник". На встрече присутствовали курсанты и студенты 1 курса.

 

Социально - психологическая служба: Педагог - психолог Зумбарева Н. Н. Социальный педагог: Пронина А. В.

 

 

Профилактика экстремизма в молодежной среде через развитие межэтнического культурного диалога

27 февраля 2015 года в "Омском Доме Дружбы" прошло совещание специалистов, занимающихся воспитательной работой в профессиональных образовательных организациях. Омский Дом дружбы - это замечательный ресурс межэтнического культурного диалога способствующий формированию духовной общности жителей Омского региона, играющий важную роль в деятельности, направленной на профилактику экстремизма в регионе. 

Своим опытом в профилактике экстремизма среди молодежи поделился руководитель региональной общественной организации по развитию казачества "Казачья молодежь Омского Прииртышья" В.М. Минин. Руководитель Омского областного отделения Всероссийской общественной организации "Союз добровольцев России" А.В. Ерахтина рассказала о том, какая деятельность в сфере профилактики молодежного экстремизма проводится в этой организации.

В итоге совещания всем участникам удалось в графическом виде представить те аспекты, на которые, по их мнению, стоит обратить внимание в организации продуктивной деятельности по профилактике молодежного экстремизма в профессиональных учебных заведениях.

Молодежь и инновации: от идеи к делу"

25 февраля 2015 года в секторе патентно-технической документации состоялась встреча в инженерном клубе «Интеллектика» «Молодёжь и инновации: от идеи к делу», которая прошла в рамках диалога омских изобретателей с молодежной аудиторией. Курсанты ОИВТ СП СПО совместно со специалистами социально-психологической службы приняли активное участие в работе клуба. Основополагающим моментом встречи было выступление Фокина Геннадия Михайловича (к.т.н., доц. ОмГТУ), в котором он рассказал собравшимся о своем запатентованном изобретении – двигателе Фокина. Омский изобретатель кандидат технических наук Геннадий Фокин представил модель чудо-двигателя, над которым работал всю свою жизнь. Эти  двигатели можно установить на автомобилях, самолетах и вертолетах, на катерах и железнодорожном транспорте. Пока этот двигатель существует лишь в виде модели. Основная цель мероприятия – познакомить с омскими изобретениями и изобретателями, привлечь молодёжь к участию в изобретательской и инновационной деятельности региона.

Форум по профилактике экстремизма среди молодежи

"ВСЕ СВОИ"

19 февраля 2015 года студенты ОИВТ факультета ЭиУ совместно со специалистами социально-психологической службы приняли активное участие в работе форума по профилактике экстремизма среди молодежи "Все свои". Мероприятие состоялось в стенах ЧОУ ВПО "Омская юридическая академия". Продуктивная работа в роли содокладчиков была интересной и занимательной. Были рассмотрены новые религиозные движения, проблемы экстремизма, особенности межкультурного диалога в молодежной среде. Представители различных общественных организаций в ходе подведения итогов форума пришли к единому мнению о том, что молодежный экстремизм может стать серьезной угрозой для современного общества. Именно поэтому столь важно взаимодействие в решении этой проблемы, постоянный обмен опытом практической реализации деятельности по профилактике молодежного экстремизма. Организатором мероприятия выступили: Министерство образования Омской области, Администрация Центрального административного округа города Омска.

Социальный педагог

А.В. Пронина

Памяти Д.М. Карбышева

18 февраля 2015 года курсанты почтили память Героя Советского Союза Д.М. Карбышева. Мероприятие состоялось в «Областном доме ветеранов».Карбышев Дмитрий Михайлович (1880-1945) - военный инженер, Герой Советского Союза.

Родился 14 октября 1880 г. в Омске в семье мелкого военного чиновника. Отец - М.И. Карбышев служил делопроизводителем в окружном интендантстве. Старший брат Карбышева - Владимир в 1887г. был исключен за участие в студенческом революционном движении из Казанского университета и арестован. В связи с этим семья была под надзором полиции, и Карбышев не был принят в Сибирский кадетский корпус для обучения за государственный счет. В ночь на 18 февраля 1945 г. погиб мученической смертью в лагере Маутхаузен (Австрия).

16 августа 1946 г. Карбышеву было присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно). Награжден орденами Ленина, Красного Знамени, Красной Звезды и медалью "20 лет РККА". Памятники Карбышеву установлены в Москве, Таллинне, Маутхаузене. Его именем названа железнодорожная станция, улица и теплоход в Омске. На здании бывшего кадетского корпуса установлена мемориальная доска. В омском сквере, носящем имя Карбышева, в 1961 г. открыт памятник герою (скульптор В. Федоров, архит. Ю. Кривущенко).


Социальный педагог

А.В. Пронина

17 февраля 2015 года состоялся интерактивный обучающий семинар активистов волонтерского движения ОИВТ из числа студентов факультета экономики и управления с куратором молодежных проектов общественной организации "Трезвый Омск" Дарченковой Юлией Олеговной. В ходе встречи были получены ответы на вопросы по созданию и претворению в жизнь антиалкогольного проекта, с которым ребята будут принимать участие в городском конкурсе социальных инициатив.

Социальный педагог

А.В. Пронина

Дань почтения павшим в годы ВОВ

16 февраля 2015 года в целях формирования патриотического воспитания курсанты ОИВТ приняли участие в митинге, посвященном памяти героев, погибших в годы ВОВ. Были возложены цветы к памятникам Г.К. Жукова, Д.М. Карбышева, А.А. Ларионовой, в сквере Победы.

Социальный педагог

А.В. Пронина

02 февраля 2015 года в целях формирования ценностей патриотического и духовно-нравственного воспитания у студентов, специалистами социально-психологической службы совместно с инспектором ПДН отдела полиции № 10 Ю.А. Рожковой была организована встреча студентов ОИВТ с ветеранами ВОВ, а также кинолекторий на тему: "70 лет со дня Победы. Сталинградская битва". Мероприятие проходило в актовом зале "Областного комитета ветеранов".

30 января 2015 года специалисты социально-психологической службы в рамках реализации программы адаптации студентов приняли участие в первой международной научно-практической конференции "Воспитание в изменяющемся мире", которая проходила на базе "Омского государственного педагогического университета". Организатором мероприятия стала кафедра педагогики. Цели конференции - поиск ответов на вопрос, как помочь подростку стать успешным в современном динамично изменяющемся мире; определение приоритетов воспитания в образовательных учреждениях региона, построения оптимальных и эффективных моделей воспитания и социализации несовершеннолетних.

 

ДЕНЬ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА


Мы в социальных сетях

   

Контактный телефон:

 (3812) 24-09-94

Email:
 info@rc.sotline.ru

Омский институт водного транспорта

 г. Омск, ул. Ивана Алексеева 4

Режим работы:
 Пн. - Пт. 8:30 - 17:00

Общие разделы
Система менеджмента качества
Библиотека
Музей
Написать администратору сайта