Е.К. Гринимеер

Эл. почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Качество подготовки специалистов в учреждениях среднего профессионального образования зависит от множества факторов: материально-технических условий, экономических стимулов, личностных качеств педагогов, их профессиональной компетентности, организационной культуры в педагогическом коллективе и т. д. Среди этих факторов важное место занимает учебное занятие – основная форма организации педагогического процесса в учреждении среднего профессионального образования.

Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные, конкретные виды деятельности, на компетентностный подход. Требования, предъявляемые к современному уроку - это хорошо организованный урок, в хорошо оборудованном кабинете, имеющий четкую структуру, взаимосвязь всех его этапов и логическое завершение. Моделирование реальных жизненных ситуаций, совместное решение проблем, ролевые игры, применяемые в активных и интерактивных методах обучения, наиболее способствуют формированию навыков и умений, выработке ценностей, создают атмосферу сотрудничества, взаимодействия, позволяют педагогу стать настоящим лидером, а не ментором-администратором. С целью распространения передового педагогического опыта, демонстрации собственных достижений педагогов проводятся специализированные конференции и конкурсы на различных уровнях. Так, с 04 февраля по 12 марта 2019 года прошел Всероссийский конкурс учебно-методических материалов, обеспечивающих использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Организаторами Конкурса являлись учебно-методический отдел ФГБОУ ВО «ОмГМУ» Колледжа Минздрава РФ, АНО «Продвижение» по содействию и консолидации научного и образовательного потенциала средних профессиональных медицинских и фармацевтических образовательных организаций.

Целью конкурса являлось стимулирование внедрения современного содержания, инновационных методов и технологий реализации учебных занятий, обмен опытом их реализации.

Задачи конкурса:

ü     выявление и распространение результативных, эффективных учебно-методических материалов, повышающих качество образовательной деятельности;

ü     развитие и поощрение творческой инициативы педагогических кадров в создании учебно-методического обеспечения образовательного процесса;

ü     изучение, обобщение и распространение педагогического опыта.

Конкурс проходил по трём номинациям:

- теоретическое занятие;

- практическое занятие;

- лабораторное занятие.

В конкурсе приняли участие преподаватели специальных дисциплин Омского института водного транспорта – филиал ФГБО ВО «СГУВТ»: Гринимеер Владимир Валерьевич, Жердев Валерий Анатольевич, Егоров Евгений Александрович, Борисенко Галина Владимировна.

Преподаватели представили на конкурс методические разработки в номинации теоретическое занятие:

- Гринимеер Владимир Валерьевич подготовил материал по курсу МДК.05.01 «Судовождение на внутренних водных путях», проведение теоретического занятия с использованием проблемного метода обучения по теме: «Формирование толкаемого состава. Типовые схемы»;

- Жердев Валерий Анатольевич подготовил материал по курсу МДК01.01 «Навигация, навигационная гидрометеорология и лоция», проведение теоретического занятия с использованием опорного конспекта на тему: «Географические координаты: широта и долгота»;

- Егоров Евгений Александрович подготовил материал по курсу МДК03.01 «Безопасность жизнедеятельности на судне и транспортная безопасность», проведение теоретического занятия с использованием метода мозговой штурм по теме: «Тактика борьбы за непотопляемость судна и борьба с водой»;

- Борисенко Галина Владимировна подготовила материал по курсу ОП.10 «Гидравлика», проведение урока–конференции «Застывшие водопады» в рамках учебной темы «Равномерное движение воды в каналах и реках».

22 марта 2019 были подведены итоги конкурса. Преподаватели ОИВТ были отмечены сертификатами участников.

Как сказал Фуллер Томас: «Знание – сокровищница, но ключ к ней – практика». Пожелаем нашим преподавателям педагогического роста и творческих успехов!

Гринимеер Е.К., методист

 

21 марта 2019 года курсанты группы СВ-13 и преподаватель по русскому языку и литературе Романенко О.Н. побывали на открытии выставки «Герои Достоевского на сценах омских театров» в рамках Года Театра в России на базе Омского государственного литературного музея имени Ф.М. Достоевского.

    Сам Федор Михайлович очень любил театр, часто посещал спектакли и концерты. Ф.М. Достоевский не создал ни одной пьесы для театра, несмотря на это, первые инсценировки по произведениям писателя появились ещё при его жизни. В современном мире Ф.М. Достоевский – один из самых репертуарных авторов русского и зарубежного театров.

    В Омске спектакли по произведениям великого гения ставились на сценах Драматического, Музыкального и Пятого театров, «Галерки» и Театра юного зрителя. О представлении в театре омского острога писатель рассказал в романе «Записки из Мертвого дома»: «Представьте острог, кандалы, неволю, долгие грустные годы впереди, жизнь однообразную, как водяная капель в хмурый, осенний день, - и вдруг всем этим пригнетенным и заключенным позволили на часок развернуться, повеселиться, забыть тяжелый сон, устроить целый театр…». Сегодня на месте омского острога располагается Драматический театр.

    На мероприятии курсанты беседовали о театральных постановках произведений писателя, представленных омской публике с начала 20 века по наши дни; с интересом изучали газетные объявления и рецензии, театральные афиши, фотографии, портреты актеров, эскизы и макеты декораций; смотрели отрывки из спектаклей. Каждый из ребят сформировал свое представление о том, какое воплощение получили герои произведений писателя на сценах театров нашего города.

Автор статьи: Романенко О.Н., преподаватель

 

18.03.2019г. группа СВ-14 с преподавателем по русскому языку и литературе Романенко О.Н. на базе Омской государственной научной библиотеки имени А.С. Пушкина проверили свои знания поэзии Серебряного века и приняли участие в литературной викторине по произведениям отечественных классиков. В этот же день нам посчастливилось побывать на выставке-лекции, посвященной 25-летию начала деятельности Законодательного Собрания Омской области.

Омску пришлось пройти долгий путь преобразований от крепости в 18 веке до одного из самых крупных и развитых промышленных и культурных центров Сибири и России в 20 веке. Омское Прииртышье в полной мере испытало на себе многочисленные административные и политические реформы 20 века, события двух революций, гражданской и двух мировых войн, прежде чем получило право в 1994 году сформировать собственный полноправный представительный (законодательный) орган власти Омской области.

20 марта 1994 года состоялись первые выборы, а 12 апреля – первое заседание высшего правительственного органа власти в регионе – Законодательного Собрания Омской области. Всего на 30 мест был избран 21 депутат. В этом же году Законодательное Собрание было сформировано окончательно и с 13 декабря 1994 года начало работу в полном составе.

На выставке «Высокое служение народу и Отечеству» курсанты узнали много интересных фактов об истории возникновения и становления органов представительной власти в России и деятельности высшего законодательного органа Омской области, познакомились с историей Российского парламентаризма и деятельностью органов государственной власти и местного самоуправления в Омском Прииртышье 18-начала 21 веков.

Ребята с большим интересом слушали лектора. Никто не остался равнодушным. Курсанты с удовольствием поддержали беседу: задавали вопросы, высказывали свое мнение.

Не менее познавательной была историческая справка о здании, в котором со дня начала своей деятельности располагается и работает Законодательное Собрание Омской области. Это историческое здание курсанты наблюдают каждый день по пути на учебные занятия. Многие из них только сегодня узнали, что оно относится к числу самых известных архитектурных и исторических памятников города Омска. Здание строилось сто лет назад академиком архитектуры В.А. Пруссаковым «как для Окружного суда, так и для Судебной палаты», то есть изначально имело самое непосредственное отношение к правосудию и закону.

Автор статьи: Романенко О.Н., преподаватель

 

Пятница, 15 Февраль 2019 00:00

«Я люблю жизнь горячо…»

В рамках дня памяти Ф.М. Достоевского 11 февраля 2019 года курсанты 1 курса групп ЭМ-11 и СВ-14 с преподавателем по русскому языку и литературе Романенко О.Н. посетили Омский государственный литературный музей имени Ф.М. Достоевского.

Музей имеет историко-литературный профиль, и цель его деятельности - сбор, исследование и сохранение информации о Сибири литературной. На сегодняшний день фонды музея насчитывают более 23 тысяч экспонатов. За семь пятилеток в музее побывали сотни тысяч посетителей. Среди них - представители почти всех ведущих мировых держав. В числе гостей музея есть такие почётные посетители, как Александр Солженицын, Евгений Евтушенко, Артём Боровик, Михаил Пиотровский, Владимир Толстой и другие. Но основная аудитория - это, конечно, обычные посетители.

В течение 2019 года музей реализует образовательно-выставочный проект для школьников и студентов «Открываем Достоевского» - специальные мероприятия, посвященные произведениям Ф. М. Достоевского, изучаемым в школе.

Нам посчастливилось побывать на литературной программе «Я люблю жизнь горячо…», рассказывающей о трёх версиях смерти Достоевского. Тема смерти играет важную роль в мире Ф. М. Достоевского. Сюжет в его произведениях часто определяется такими событиями, как преступление, убийство, смерть. Свою смерть писатель пережил на эшафоте 22 декабря 1849 года. Это событие стало причиной появления в его творчестве темы приговоренного к смерти.

В музее курсанты с интересом рассматривали экспозиции и книги, наслаждались музыкальными композициями Льва Федорова, с увлечением смотрели отрывки художественных фильмов и, затаив дыхание, слушали выступающих. По единодушной оценке курсантов, посещение музея позволило им проникнуться атмосферой творчества писателя, увидеть его скромный жизненный быт, почувствовать энергетику его произведений.

Автор статьи: О.Н.Романенко

Страница 1 из 17

Мы в социальных сетях

   

Контактный телефон:

 (3812) 24-09-94

Email:
  omsk@nsawt.ru

Омский институт водного транспорта

 г. Омск, ул. Ивана Алексеева 4

Режим работы:
 Пн. - Пт. 8:30 - 17:00

Общие разделы
Система менеджмента качества
Библиотека
Музей
Написать администратору сайта